<正>重視家庭教育是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。勉子立德、誡子自立、教子孝親、訓(xùn)子以儉,培育孩子成為一個(gè)有良知、能自立、懂孝道、有責(zé)任心的堂堂正正的人,是我國(guó)家庭教育的主流。然而,2020年"新冠疫情"的發(fā)生,放大了當(dāng)前我國(guó)家庭教育中存在的某些問題,如何充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用,以此整體優(yōu)化學(xué)生的成長(zhǎng)過程和環(huán)境,成為我們必須回答的時(shí)代之問。 

【文章來源】：中小學(xué)管理. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、提升家長(zhǎng)勝任力，培養(yǎng)新時(shí)期的合格父母
    1. 針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)鍵期，開發(fā)家教指導(dǎo)系列課程
    2. 針對(duì)普遍性育兒困惑，開發(fā)家教系列微課程
    3. 針對(duì)親子關(guān)系改善，開發(fā)親子活動(dòng)系列課程
二、提升家長(zhǎng)協(xié)作力，打造學(xué)校教育同盟軍
    1. 出版《家校鐘聲》教育讀本，引導(dǎo)家校間理解互信
    2. 開設(shè)“百家講壇”課程，形成家校共育合力
    3. 創(chuàng)設(shè)多種參與機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)深度融入校園生活
三、提升家長(zhǎng)學(xué)習(xí)力，打造生命成長(zhǎng)共同體
    1. 創(chuàng)設(shè)“楊柳書院”，打造社區(qū)文化高地
    2. 推送“誦讀課程”，涵養(yǎng)共同精神氣質(zhì)
    3. 講述“地名故事”，創(chuàng)新家庭學(xué)習(xí)途徑



本文編號(hào)：3201723