發(fā)布時間：2017-03-17 20:02

  本文關鍵詞：試論諾爾斯的成人教育思想，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：諾爾斯認為 ,可以從社會和心理視角理解成人的含義 ,成人教育學是幫助成人學習的科學和藝術。成人教育異于普通教育 ,因為成人在自我概念、經(jīng)驗的作用、學習準備性、學習傾向性、學習動機等方面具有獨特性。成人教師在教學中主要發(fā)揮診斷、動機、組織、資源和評價等職責。
【作者單位】： 北京師范大學教育學院
【關鍵詞】： 諾爾斯 成人教育 成人學習者 成人教育過程
【分類號】：G720
【正文快照】： 一、諾爾斯簡介馬爾科姆·諾爾斯 (MalcolmS .Knowles 1 91 3年 - 1 997年 ) ,是美國著名的成人教育家 ,成人教育學的建立者。 1 935年大學畢業(yè)后 ,諾爾斯因沒能進入他所希望的美國海外服務處 (theUnitedStatesForeignService) ,而在麻州的國家青年管理部 (theNationalYouthAd

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