【摘要】：民族社區(qū)教育作為特定的少數(shù)民族相對(duì)集中的社區(qū)或者生活區(qū)的一種自發(fā)性的、生活化的教育形式對(duì)于國(guó)家文化軟實(shí)力提升具有雙重作用,存在著同時(shí)并存的雙重影響。只有不斷加強(qiáng)對(duì)這一系統(tǒng)工程的探索,強(qiáng)化其自覺(jué)性和目的性,豐富其教育形式,在文化自覺(jué)和文化自信基礎(chǔ)上,引導(dǎo)民族社區(qū)教育加強(qiáng)具有中華民族時(shí)代特點(diǎn)的先進(jìn)文化教育,并使之走向常態(tài)化教育的軌道,才能夠更好地使之在促進(jìn)文化軟實(shí)力的提升過(guò)程中發(fā)揮有益作用。
[Abstract]:As a kind of spontaneous and life-oriented form of education, ethnic community education plays a dual role in the promotion of the soft power of national culture, and it has a dual influence at the same time. Only by constantly strengthening the exploration of this system project, strengthening its consciousness and purpose, enriching its educational forms, and on the basis of cultural self-consciousness and cultural self-confidence, Only by guiding the education of ethnic communities to strengthen the advanced cultural education with the characteristics of the times of the Chinese nation and make it to the track of normal education can it play a beneficial role in the process of promoting the promotion of cultural soft power.
【作者單位】： 安陽(yáng)師范學(xué)院教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G779.2

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本文編號(hào)：2428257