【摘要】：從文化人類學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角,從彝族女性學(xué)校教育的現(xiàn)狀出發(fā),分析了彝族女性學(xué)校教育滯后的原因,一是傳統(tǒng)教育觀念,二是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)條件的落后,并從加強(qiáng)女性學(xué)校教育重要性宣傳、真正落實(shí)受教育權(quán)以及改進(jìn)教學(xué)方式和內(nèi)容三個(gè)方面提出了解決彝族女性學(xué)校教育滯后問(wèn)題的建議。
[Abstract]:From the perspective of cultural anthropology and economics, this paper analyzes the reasons for the lag of Yi women's school education from the point of view of cultural anthropology and economics, the first is the traditional educational concept, the other is the backwardness of the material and economic conditions. It also puts forward some suggestions on how to solve the problem of the lag of female school education in Yi nationality from three aspects: strengthening the importance propaganda of female school, implementing the right to receive education and improving the teaching method and content.
【作者單位】： 華中師范大學(xué)公共管理學(xué)院;湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院財(cái)政與公共管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社科重點(diǎn)項(xiàng)目“新四化同步背景下農(nóng)村留守婦女家庭離散問(wèn)題治理研究”(課題號(hào):13azz008)
【分類號(hào)】：G759.2

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本文編號(hào)：2193599