保機(jī)會(huì)促融合求發(fā)展:西部地區(qū)民族教育的“西海固”經(jīng)驗(yàn)
本文選題:民族教育 + 西海固地區(qū); 參考:《中小學(xué)管理》2017年10期
【摘要】:位于寧夏回族自治區(qū)南部黃土丘陵區(qū)的"西海固"(該地區(qū)西吉、海原、固原、隆德、涇源、彭陽(yáng)六個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的統(tǒng)稱)地區(qū),素以貧瘠聞名于世。由于惡劣的自然環(huán)境與落后的發(fā)展?fàn)顩r,1972年這里被聯(lián)合國(guó)糧食開(kāi)發(fā)署確定為最不適宜人類(lèi)生存的地區(qū)之一。這里也是少數(shù)民族聚居地,其中僅固原市就有回族人口71萬(wàn),占當(dāng)?shù)乜側(cè)丝诘?6.8%。長(zhǎng)期以來(lái),為解決當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族人口受教育的難
[Abstract]:Located in the Loess Hilly area of the southern Ningxia Hui Autonomous region, the area of Xiji, Haiyuan, Guyuan, Lunde, Jingyuan and Pengyang is famous for its barren condition. Due to its harsh natural environment and backward development conditions, the United Nations Food Development Program (WFP) designated the area as one of the most unfit areas for human survival in 1972. Guyuan City alone has a Hui population of 710000, accounting for 46.8 percent of the local population. For a long time, in order to solve the problem of education for the local minority population,
【作者單位】: 寧夏回族自治區(qū)固原一中;
【分類(lèi)號(hào)】:G759.2
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,本文編號(hào):1810603
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