本文選題：社區(qū)教育 + 平臺建設　； 參考：《成人教育》2017年05期

【摘要】：數(shù)字化學習平臺的建設是社區(qū)教育信息化工作中非常重要的研究內(nèi)容,利用現(xiàn)代信息技術(shù)和云計算技術(shù)將社區(qū)內(nèi)各類優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學習資源進行整合和共享,建立完善、可靠的學習資源共享機制,為建設學習型社會提供技術(shù)支撐。通過對國內(nèi)部分社區(qū)教育數(shù)字化學習平臺的應用現(xiàn)狀和服務共享機制進行比較分析,探討社區(qū)居民在參與平臺應用過程中遇到的師生互動、學習需求和資源共享等問題及其原因,提出從宣傳機制、師資隊伍建設、服務支持體系構(gòu)建和成果認證等方面來改進和完善平臺的應用策略,以此促進社區(qū)教育信息化的發(fā)展。
[Abstract]:The construction of digital learning platform is a very important research content in the information work of community education. Using modern information technology and cloud computing technology to integrate and share all kinds of high-quality digital learning resources in the community, Reliable learning resource sharing mechanism provides technical support for building a learning society. Based on the comparative analysis of the application status and service sharing mechanism of some digital learning platforms of community education in China, this paper discusses the interaction between teachers and students in the process of community residents' participation in the application of the platform. The problems of learning demand and resource sharing and their reasons are put forward to improve and perfect the application strategy of the platform from the aspects of propaganda mechanism, teacher team construction, service support system construction and achievement certification, so as to promote the development of community education informatization.
【作者單位】： 廣西廣播電視大學教學資源中心;
【基金】：2015年度廣西教育廳科研處一般項目“終身教育理念下社區(qū)教育數(shù)字化學習體系構(gòu)建研究”,項目編號為KY2015YB336
【分類號】：G434;G779.2

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊蓓蕾;美國的社區(qū)發(fā)展和社區(qū)教育[J];探索與爭鳴;2000年11期

2 柳清秀;關(guān)于社區(qū)教育的新構(gòu)想[J];湖北師范學院學報(哲學社會科學版);2001年03期

3 邱建新,陸軍;社區(qū)教育的嬗變[J];揚州大學學報(高教研究版);2001年03期

4 董華;論社區(qū)教育的課程開發(fā)[J];山西教育學院學報;2002年01期

5 牛華寧;社區(qū)教育芻議[J];探索與求是;2002年01期

6 倫文強,沈安康,黃雪丹,李鳳蘭;“學校-社區(qū)教育一體化”的實踐與研究[J];思想·理論·教育;2004年03期

7 李平;國內(nèi)社區(qū)教育研究綜述[J];遼寧教育研究;2004年11期

8 張軍;重視家庭、社區(qū)教育營造和諧教育環(huán)境[J];理論界;2005年06期

9 向述卓;陽朝;;試論社區(qū)教育資源的有效利用[J];綿陽師范學院學報;2006年03期

10 邵澤斌;;當代中國社區(qū)教育問題與政策建議[J];職業(yè)技術(shù)教育;2006年22期

相關(guān)會議論文 前1條

1 王開業(yè);;班主任工作與社區(qū)教育應密切結(jié)合[A];國家教師科研專項基金科研成果(神州教育卷2)[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 馮軍;江北爭創(chuàng)“全國社區(qū)教育示范區(qū)”[N];寧波日報;2007年

2 記者 楊靜邋陳艷 通訊員 何文 陳浩;碑林以社區(qū)教育架起萬家連心橋[N];陜西日報;2008年

3 高建進;福建大力建設社區(qū)教育體系[N];光明日報;2008年

4 曾靚　徐莉麗;成都西部社區(qū)教育“領頭雁”迎來發(fā)展黃金期[N];成都日報;2009年

5 記者 王軻真　通訊員 趙小平;南山每年投入600萬建設社區(qū)教育強區(qū)[N];深圳特區(qū)報;2010年

6 記者 劉小榮　通訊員 王海燕;西湖區(qū)成為全國社區(qū)教育示范區(qū)[N];江西日報;2010年

7 記者 潘良蕾 通訊員 周芹;中介協(xié)調(diào)整合社區(qū)教育資源[N];聯(lián)合時報;2011年

8 本報記者 孫軍;構(gòu)建全員、全程、全方位終身教育格局青島四方區(qū)社區(qū)教育以人為本[N];中國教育報;2002年

9 記者 陳敏;四成寧波人受惠社區(qū)教育[N];寧波日報;2005年

10 趙鳳平邋記者 于洪全;我市社區(qū)教育協(xié)會成立[N];大連日報;2007年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 鄭銘;社區(qū)教育券的理論與實踐[D];河南大學;2010年

2 張?zhí)戽?學校教育與社區(qū)教育融合的現(xiàn)狀及對策研究[D];遼寧師范大學;2015年

3 王洋;社區(qū)教育微課開發(fā)與應用研究[D];曲阜師范大學;2016年

4 秦笑;信息化背景下社區(qū)教育模式的構(gòu)建研究[D];曲阜師范大學;2016年

5 孫佩杰;依托慕課發(fā)展社區(qū)成人教育的策略研究[D];河南大學;2016年

6 徐浩斌;構(gòu)建學�！鐓^(qū)教育共同體的研究[D];華東師范大學;2006年

7 楊秀彤;上海市社區(qū)教育專職教師專業(yè)素養(yǎng)提升研究[D];上海師范大學;2013年

8 羅媛媛;S市電大在社區(qū)教育中的發(fā)展策略研究[D];河北工業(yè)大學;2014年

9 胥英明;中國主要社區(qū)教育模式研究[D];河北大學;2000年

10 潘莉;長沙市岳麓區(qū)青少年社區(qū)教育研究[D];湖南師范大學;2010年

，

本文編號：1808563