本文選題：開放大學(xué)　切入點：學(xué)分銀行制度　出處：《中國成人教育》2015年23期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：適應(yīng)國家構(gòu)建終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會的需要,我國開放大學(xué)的建設(shè)應(yīng)與"學(xué)分銀行"制度結(jié)合起來,構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的專業(yè)、課程體系,為實現(xiàn)學(xué)分的互認(rèn)和轉(zhuǎn)換創(chuàng)造條件。同時,還需要構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、可量化、可操作的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)分體系和學(xué)分計量模式,通過學(xué)分認(rèn)證、積累和轉(zhuǎn)換,促進(jìn)不同類型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接。
[Abstract]:In order to meet the needs of national lifelong education system and learning society, the construction of China's open university should be combined with the "credit bank" system to construct a standardized specialty and curriculum system. In order to create conditions for mutual recognition and conversion of credits, it is also necessary to construct a scientific, rigorous, quantifiable and operable standardized credit system and credit measurement model through credit certification, accumulation and conversion. To promote mutual recognition and cohesion of different types of learning outcomes.
【作者單位】： 山東廣播電視大學(xué);山東廣播電視大學(xué)教務(wù)處;
【基金】：山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題“中英開放大學(xué)課程體系設(shè)置及質(zhì)量控制比較研究”(2011GG370) 山東廣播電視大學(xué)重點課題“山東開放大學(xué)教務(wù)管理體系及運行機(jī)制研究”(2011Z002J)階段性成果
【分類號】：G724.82

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本文編號：1595849