本文關(guān)鍵詞：慕課——繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的新機(jī)遇　出處：《教育探索》2015年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：慕課具有的教育民主化、學(xué)科貫通化、學(xué)生中心化和教師導(dǎo)師化等獨(dú)特優(yōu)勢(shì),不僅引領(lǐng)著我國(guó)全日制高等教育的發(fā)展方向,而且也將從教學(xué)理念、教學(xué)資源、教學(xué)管理以及教師聘請(qǐng)與管理等四個(gè)方面給國(guó)內(nèi)開(kāi)放大學(xué)和繼續(xù)教育帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。
[Abstract]:......
【作者單位】： 武漢科技大學(xué)高等教育研究所;
【分類號(hào)】：G434;G720
【正文快照】： 慕課(MOOCs),即大規(guī)模開(kāi)放在線課程(Mas-sive Open Online Course),2012年以來(lái)獲得了迅速發(fā)展。一些大學(xué)與慕課公司開(kāi)發(fā)制作了大量的慕課。哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等成為慕課發(fā)展的重鎮(zhèn)。美國(guó)成立了三個(gè)較有影響的慕課公司,即Udacity、Couresa和Edx;英國(guó)組建了Fut

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 黃U，

本文編號(hào)：1349799