本文關(guān)鍵詞：家庭結(jié)構(gòu)變遷背景下的兒童養(yǎng)育相關(guān)因素研究　出處：《河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2015年01期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 家庭結(jié)構(gòu) 兒童養(yǎng)育 家長(zhǎng)觀念

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展,我國(guó)當(dāng)前家庭結(jié)構(gòu)變化的主要特點(diǎn)是家庭規(guī)�？s小、家庭結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化。調(diào)查結(jié)果顯示,當(dāng)前中小學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于兒童發(fā)展的總體評(píng)價(jià)比較積極,同時(shí)認(rèn)為他們的部分個(gè)性品質(zhì)不如上一代;在兒童成長(zhǎng)的環(huán)境方面,學(xué)校教育環(huán)境較令人滿意,社會(huì)環(huán)境有待改善,兒童養(yǎng)育對(duì)社會(huì)支持和政府干預(yù)的需求有所增長(zhǎng);家長(zhǎng)普遍認(rèn)為家庭是兒童養(yǎng)育最主要的場(chǎng)所,不贊成親子分離,同時(shí)希望國(guó)家和公共機(jī)構(gòu)應(yīng)在必要時(shí)承擔(dān)責(zé)任。家長(zhǎng)的養(yǎng)育觀念、行為和養(yǎng)育環(huán)境存在城鄉(xiāng)差異,并受父母受教育程度的影響。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育基本理論研究院;北京師范大學(xué)課程與教學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 家庭是兒童最主要的生活場(chǎng)所,是兒童最早接觸的生長(zhǎng)環(huán)境,是個(gè)體社會(huì)化的第一環(huán)境場(chǎng)所。家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育并稱為教育的三大支柱,共同構(gòu)成了兒童成長(zhǎng)的教育環(huán)境,家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),對(duì)兒童身心發(fā)展有著不可替代的重要作用。首先,家庭為兒童的成長(zhǎng)提

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