歐美教育市場(chǎng)化對(duì)我國(guó)成人教育的影響
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【摘要】:教育市場(chǎng)化自20世紀(jì)80年代在美國(guó)高等教育領(lǐng)域?qū)嵤┮詠?lái),對(duì)全球的教育產(chǎn)生了影響。隨著我國(guó)政府對(duì)教育和人才的重視,教育市場(chǎng)化也在我國(guó)目前教育體系中廣泛實(shí)施,成人教育作為我國(guó)高等教育的組成部分,其特殊性決定了必須走市場(chǎng)化的道路。但是目前大部分的學(xué)術(shù)研究都是通過(guò)對(duì)各國(guó)教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來(lái)縱向分析教育的市場(chǎng)化,對(duì)國(guó)家之間的橫向研究較少,文章通過(guò)對(duì)歐美國(guó)家教育市場(chǎng)化的現(xiàn)狀和取得成果的分析,對(duì)我國(guó)成人教育市場(chǎng)化的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查分析,運(yùn)用比較的研究方法,探究了歐美教育市場(chǎng)化對(duì)我國(guó)成人教育的啟示,以此來(lái)更好地指導(dǎo)我國(guó)成人教育市場(chǎng)化的道路。
【作者單位】: 河套學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】:G729.2
【正文快照】: “教育市場(chǎng)化”這一概念源自于美國(guó),隨后在全世界范圍內(nèi)刮起了一場(chǎng)“教育市場(chǎng)化”的旋風(fēng),最初的目的是針對(duì)高等教育如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)化的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)而提出的,到目前為止,這一話題已經(jīng)波及教育領(lǐng)域的各個(gè)方面。中國(guó)作為一個(gè)新興大國(guó),教育問(wèn)題一直是政府十分關(guān)注的焦點(diǎn),因此,近幾年來(lái)
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,本文編號(hào):1238003
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