本文關(guān)鍵詞：基于“培訓(xùn)—職業(yè)匹配”理論的農(nóng)民田間學(xué)校模式構(gòu)建研究——以陜西省寶雞市太白縣調(diào)研為例

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【摘要】：農(nóng)民田間學(xué)校是聯(lián)合國糧農(nóng)組織提出和倡導(dǎo)的農(nóng)民培訓(xùn)方法,是以農(nóng)民為中心,通過組織農(nóng)民參與分析、研究和解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題,從而提高其自信心和決策能力的新型農(nóng)技推廣方式,[1]在推行過程中顯現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)三大效益。[2]因此,本研究以"培訓(xùn)—職業(yè)匹配"為研究的理論基礎(chǔ),通過對(duì)陜西省寶雞市太白縣的調(diào)研發(fā)現(xiàn),農(nóng)民田間學(xué)校在實(shí)踐過程中存在培訓(xùn)內(nèi)容不符合農(nóng)民需求,培訓(xùn)方法缺乏靈活性以及師資隊(duì)伍質(zhì)量不高等問題,其主要原因是農(nóng)民田間學(xué)校在我國發(fā)展處于起步階段,政府對(duì)農(nóng)民田間學(xué)校缺乏資金投入,管理體系不完善等。因此,為提升農(nóng)民田間學(xué)校的發(fā)展質(zhì)量,其培訓(xùn)目標(biāo)、時(shí)間、內(nèi)容、方法和師資隊(duì)伍等方面應(yīng)與農(nóng)民需求相匹配,構(gòu)建"培訓(xùn)—職業(yè)匹配"的農(nóng)民田間學(xué)校模式,實(shí)現(xiàn)新型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)目標(biāo)。
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會(huì)發(fā)展學(xué)院;
【基金】：國家自然科學(xué)基金青年基金項(xiàng)目,編號(hào)為71203180 2016年西北農(nóng)林科技大學(xué)軟科學(xué)研究項(xiàng)目“職業(yè)農(nóng)民培育政策研究”,編號(hào)為2016RKX09
【分類號(hào)】：G725
【正文快照】： 近年來隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,農(nóng)村地區(qū)勞動(dòng)力短缺、老齡化等問題突出。為此,中央政府提出進(jìn)一步推廣“農(nóng)民田間學(xué)�！蹦Ｊ�,培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民,從而推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系建立。從農(nóng)民田間學(xué)校在我國的發(fā)展來看,它起源于1980年由聯(lián)合國糧農(nóng)組織(FAO)推動(dòng)的水稻病蟲害綜合治理項(xiàng)目,1

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【相似文獻(xiàn)】

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