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住院醫(yī)師培訓(xùn)管理融合人文關(guān)懷的實(shí)踐與探討

發(fā)布時(shí)間:2017-11-09 13:12

  本文關(guān)鍵詞:住院醫(yī)師培訓(xùn)管理融合人文關(guān)懷的實(shí)踐與探討


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【摘要】:正住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入臨床的重要環(huán)節(jié),畢業(yè)醫(yī)學(xué)生通過規(guī)范化培訓(xùn)提升醫(yī)學(xué)理論知識(shí),并運(yùn)用到臨床診斷治療實(shí)踐中,有助于臨床醫(yī)生逐步掌握臨床思維和技能,提高臨床工作能力~([1])。規(guī)范化培訓(xùn)是住院醫(yī)師培養(yǎng)獨(dú)立從事臨床醫(yī)療工作能力的特定環(huán)節(jié)和特定階段,也是保障患者安全、提高臨床診療質(zhì)量的基礎(chǔ)。剛參加工作的臨床醫(yī)生,雖然完成了高等醫(yī)學(xué)教育,但還不具備獨(dú)立的臨床診療能力,只有
【作者單位】: 重慶醫(yī)科大學(xué)附屬大學(xué)城醫(yī)院;第三軍醫(yī)大學(xué)訓(xùn)練部;
【基金】:重慶市2013年度高等教育教學(xué)改革研究課題(133121) 國家醫(yī)學(xué)考試中心2014年立項(xiàng)課題(國醫(yī)考函[2014]2號(hào))
【分類號(hào)】:R-4;G726
【正文快照】: 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入臨床的重要環(huán)節(jié),畢業(yè)醫(yī)學(xué)生通過規(guī)范化培訓(xùn)提升醫(yī)學(xué)理論知識(shí),并運(yùn)用到臨床診斷治療實(shí)踐中,有助于臨床醫(yī)生逐步掌握臨床思維和技能,提高臨床工作能力[1]。規(guī)范化培訓(xùn)是住院醫(yī)師培養(yǎng)獨(dú)立從事臨床醫(yī)療工作能力的特定環(huán)節(jié)和特定階段,也是保障患

【相似文獻(xiàn)】

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3 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院2000級(jí)學(xué)生 戴毓欣;完善的住院醫(yī)師培訓(xùn)制度[N];健康報(bào);2008年

4 記者 白國志;四川住院醫(yī)師培訓(xùn)基地市州全覆蓋[N];健康報(bào);2013年

5 北京清華長庚醫(yī)院副院長 王仲;住院醫(yī)師培訓(xùn):普訓(xùn)與分科誰在先[N];健康報(bào);2014年

6 記者 李天舒;住院醫(yī)師培訓(xùn)將有規(guī)可依[N];健康報(bào);2011年

7 本報(bào)記者 姬薇;高水平醫(yī)生如何全面造就?[N];工人日?qǐng)?bào);2014年

8 上海市人民政府;教改醫(yī)改互動(dòng)合作 推進(jìn)住院醫(yī)師培訓(xùn)[N];中國教育報(bào);2011年

9 本報(bào)記者 李穎;北京提高醫(yī)療行業(yè)準(zhǔn)入門檻[N];科技日?qǐng)?bào);2012年

10 本報(bào)記者 劉景峰;上海社會(huì)化住院醫(yī)培訓(xùn)引爭議[N];醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)報(bào);2009年

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3 曲國輝;遼寧省住院醫(yī)師培訓(xùn)制度模式探討[D];沈陽師范大學(xué);2011年

4 彭婉麗;新醫(yī)改背景下公立醫(yī)院住院醫(yī)師培訓(xùn)研究[D];中南大學(xué);2012年

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本文編號(hào):1162011

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