發(fā)布時(shí)間：2017-10-26 20:33

  本文關(guān)鍵詞：要加強(qiáng)對(duì)閱讀的社會(huì)學(xué)研究

  更多相關(guān)文章： 語言文字 社會(huì)學(xué)研究 閱讀行為 心理活動(dòng) 精神活動(dòng) 感知過程 全民閱讀 社會(huì)交往 閱讀傾向 閱讀過程

【摘要】：正閱讀,是人對(duì)文字、圖像的感知過程,它是人類獨(dú)有的社會(huì)心理活動(dòng)。語言文字、文獻(xiàn)、傳媒等閱讀要素正是人類發(fā)展到一定階段社會(huì)交往、交流、溝通、傳播、傳承的必然產(chǎn)物。閱讀活動(dòng)的主體——讀者和閱讀的客體——文本(獻(xiàn))或文檔都是人類社會(huì)化的結(jié)果,閱讀行為本身更可分為個(gè)體內(nèi)部的精神活動(dòng)與外部的社會(huì)
【作者單位】： 中國(guó)新聞出版研究院黨委;
【關(guān)鍵詞】： 語言文字;社會(huì)學(xué)研究;閱讀行為;心理活動(dòng);精神活動(dòng);感知過程;全民閱讀;社會(huì)交往;閱讀傾向;閱讀過程;
【分類號(hào)】：G792
【正文快照】： 閱讀,是人對(duì)文字、圖像的感知過程,它是人類獨(dú)有的社會(huì)心理活動(dòng)。語言文字、文獻(xiàn)、傳媒等閱讀要素正是人類發(fā)展到一定階段社會(huì)交往、交流、溝通、傳播、傳承的必然產(chǎn)物。閱讀活動(dòng)的主體——讀者和閱讀的客體——文本(獻(xiàn))或文檔都是人類社會(huì)化的結(jié)果,閱讀行為本身更可分為個(gè)體

【相似文獻(xiàn)】

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5 記者 趙s，

本文編號(hào)：1100344