本文關(guān)鍵詞：在解題教學(xué)中,運(yùn)用設(shè)問滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

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【摘要】：在我們的高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,特別是解題教學(xué)過程中,由于片面追求考試高分存在著很多有悖于培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)的現(xiàn)象。本文通過實(shí)例闡述了自己在解題教學(xué)中:設(shè)計(jì)"啟發(fā)性"問題,提高學(xué)生數(shù)學(xué)抽象、數(shù)學(xué)建模能力;設(shè)計(jì)"質(zhì)問性"問題,提高學(xué)生分析推理能力;設(shè)計(jì)"還原性"問題,還原知識(shí)的生成過程;設(shè)計(jì)"提升性"問題,關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的解題指導(dǎo)。
【作者單位】： 北京通州潞河中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 解題數(shù)學(xué) 滲透 核心素養(yǎng) 設(shè)問
【分類號(hào)】：G633.6
【正文快照】： “核心素養(yǎng)”的培養(yǎng)越來越成為教育教學(xué)的落腳點(diǎn)。什么是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)呢?就是通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)所獲得的數(shù)學(xué)邏輯思維能力與數(shù)學(xué)理性精神,它使人思考問題全面而深刻,做事思路清晰、行為干練。王尚志教授也曾提出高中數(shù)學(xué)的六大核心素養(yǎng)是:數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、

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