本文關(guān)鍵詞：本土音樂(lè)文化傳承語(yǔ)境下基礎(chǔ)音樂(lè)教育傳承功能實(shí)現(xiàn)的困境與對(duì)策——以徽州民歌的傳承為例

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【摘要】：保護(hù)和傳承本土文化是近年來(lái)學(xué)術(shù)界、教育界、文藝界關(guān)注的焦點(diǎn)。本土音樂(lè)是本土文化的重要組成部分,傳承好本土音樂(lè)文化對(duì)本土文化地位的鞏固和謀求新發(fā)展起到了促進(jìn)作用。以徽州民歌的傳承為例,指出基礎(chǔ)音樂(lè)教育在徽州本土音樂(lè)文化傳承中存在的困境,并依據(jù)教育的功能和價(jià)值,在本土音樂(lè)文化傳承的語(yǔ)境下探究基礎(chǔ)音樂(lè)教育傳承徽州本土音樂(lè)文化的對(duì)策。
【作者單位】： 黃山市屯溪二中;
【關(guān)鍵詞】： 徽州本土音樂(lè)文化 基礎(chǔ)音樂(lè)教育 傳承 困境 對(duì)策
【分類號(hào)】：G633.951
【正文快照】： 一、前言傳承本土文化的提出是在全球經(jīng)濟(jì)一體化,國(guó)家間、地區(qū)間交流不斷密切,外來(lái)文化動(dòng)搖了本土文化的主體地位的基礎(chǔ)上,其伴隨著世紀(jì)初開(kāi)展的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作而興起的本土文化的保護(hù)運(yùn)動(dòng)。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),本土文化就是國(guó)家傳統(tǒng)文化,比如中華文化;對(duì)于一個(gè)地域來(lái)講

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