發(fā)布時間：2017-09-29 23:07

  本文關鍵詞：試析中小學校長遠程培訓的優(yōu)勢與劣勢

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【摘要】：建立在網(wǎng)絡環(huán)境下的遠程培訓模式,有著自身的特點和作用。在中小學校長的遠程培訓過程中,存在著四個方面的優(yōu)勢:開放性、靈活性、終身性和共享性;同時其劣勢也相對地存在。從遠程培訓的內(nèi)容定義著手進行闡述,對中小學校長遠程網(wǎng)絡培訓的優(yōu)勢與劣勢進行探討,并從三個方面提出了如何對中小學校長遠程培訓的措施,以供同行商榷。
【作者單位】： 黑龍江省教育學院干部培訓中心;
【關鍵詞】： 中小學校長 遠程培訓 課程開發(fā) 優(yōu)勢 劣勢
【分類號】：G434;G637.1
【正文快照】： 同行商榷。中小學校長遠程培訓課程開發(fā)優(yōu)勢劣勢一、遠程培訓的內(nèi)容定義遠程培訓,顧名思義,是運用信息化的手段進行教學,同時也是為了解決師生之間由于空間距離產(chǎn)生的問題,而形成的新的教育教學手段。遠程培訓有以下幾方面的內(nèi)容:其一,培訓教師和學生不在同一空間;其二,教育機

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本文編號：944731