本文關(guān)鍵詞：概念教學(xué)在高中生物課堂的運(yùn)用實(shí)例

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【摘要】：將概念教學(xué)應(yīng)用到高中生物課堂教學(xué)中,對(duì)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生物學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣,提升學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)有重要作用。本文就概念與概念教學(xué)常見問題和概念教學(xué)如何更高效地在教學(xué)中開展進(jìn)行簡(jiǎn)述。
【作者單位】： 重慶市兼善中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中生物教學(xué) 概念教學(xué) 概念教學(xué)運(yùn)用
【分類號(hào)】：G633.91
【正文快照】： 生物課程是一門理科性質(zhì)的科學(xué)課程,涉及很多概念的教學(xué)。如若教師采用生物概念教學(xué)法教學(xué),不僅提升了教學(xué)的有效性,更可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的趣味,還能讓學(xué)生輕松有效的掌握概念。一、概念《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中對(duì)概念的定義是:概念是思維的基本形式之一,反映了客觀事物的一般的、本

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本文編號(hào)：928061