發(fā)布時間：2017-09-22 14:24

  本文關鍵詞：“翻轉課堂”教學模式在中職數(shù)學教學中應用的案例研究

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【摘要】：隨著"互聯(lián)網(wǎng)+"時代的到來,傳統(tǒng)封閉的數(shù)學課堂教學已經(jīng)越來越不能夠與時代相適應。為學生創(chuàng)設開放的、個性化的學習空間,是中職數(shù)學教學走出困境與時代相適應的必要條件。探索"翻轉課堂"教學模式在應用過程中存在的問題與改進方向達到最大限度地利用課堂教學時間并優(yōu)化教學實施過程的目的。
【作者單位】： 天津市第一商業(yè)學校;
【關鍵詞】： 翻轉課堂 中職數(shù)學
【分類號】：G434;G633.6
【正文快照】： 一、研究背景(一)“互聯(lián)網(wǎng)+”新時代的到來不可否認、互聯(lián)網(wǎng)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng),對于教育已經(jīng)產生了顛覆性的影響。一貫傳統(tǒng)的數(shù)學教學正順應這個時代發(fā)生劇變。“翻轉課堂”這是這種劇變下的產物,它是指教師借助信息技術手段,在教授課程的過程中重新調整課堂內外的教學工作,將

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