本文關(guān)鍵詞：高中數(shù)學習題課教學有效性探討

  更多相關(guān)文章： 高中數(shù)學 習題課教學 有效性

【摘要】：在我國高中數(shù)學教學中,習題教學是一項重要環(huán)節(jié)。通過習題課可以鞏固和復習所學新知識,提升學生的抽象概括能力,邏輯思維能力和空間想象能力,從而達到對學生強化訓練和能力提升的目的。但是受到多種因素的影響,高中數(shù)學習題課的有效性受到制約,因此提升高中數(shù)學習題課的有效性非常必要。筆者根據(jù)多年的課堂教學經(jīng)驗,探究高中數(shù)學習題課教學有效性的相關(guān)問題,與同行們交流。
【作者單位】： 福建省莆田第十一中學;
【關(guān)鍵詞】： 高中數(shù)學 習題課教學 有效性
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 高中數(shù)學教學中的重要環(huán)節(jié)就是習題教學。通過習題教學可以引導學生理解、應用、鞏固和提高數(shù)學技能,夯實基礎。這一過程滲透著學生的解題方法,數(shù)學思想和思維能力等方面。大部分高中生數(shù)學解題能力一般,但是卻不知道問題出在哪里。根據(jù)實踐和分析發(fā)現(xiàn)有一點是學生共有的問題,

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳善和;精心選題 優(yōu)化數(shù)學習題課教學[J];煤炭高等教育;2000年02期

2 李梅;數(shù)學習題中隱蔽條件的挖掘[J];忻州師范�？茖W校學報;2000年01期

3 魏龍權(quán);;淺談初中數(shù)學習題設計中的素質(zhì)教育[J];瀘州教育學院學報;2001年01期

4 趙秀元;中學數(shù)學習題編擬方法探析[J];寧波大學學報(教育科學版);2001年03期

5 郭文亮;善用分類巧解數(shù)學習題[J];現(xiàn)代中小學教育;2001年11期

6 郎學軍;略論數(shù)學習題課[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2003年05期

7 朱墨;數(shù)學習題教學中對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)[J];四川教育學院學報;2003年06期

8 陳亞平;淺談數(shù)學習題教學[J];教學與管理;2003年36期

9 徐建國;淺談新課標下數(shù)學習題設計[J];教學與管理;2004年28期

10 繆琳;;淺析數(shù)學習題課的教學技巧[J];福建教育學院學報;2006年12期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 岑祖績;;初中數(shù)學習題講評的建議[A];中華教育理論與實踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

2 楊敏;;一道數(shù)學習題的研究與創(chuàng)新[A];中國名校卷（湖北卷）[C];2013年

3 楊敏;;一道數(shù)學習題的研究與創(chuàng)新[A];中國教師發(fā)展基金會“全國教師隊伍建設研究”科研成果集（湖北卷）[C];2013年

4 陳艾英;;加強數(shù)學習題功能研究,提高課堂教學實效[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

5 陳艾英;;加強數(shù)學習題功能研究,提高課堂教學實效[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 饒平師范實驗中學 林金才;把“問題解決”貫穿于數(shù)學習題教學中[N];潮州日報;2008年

2 山東省滕州市滕北中學 甄蘭民;談數(shù)學習題課的教學[N];學知報;2010年

3 劉林;淺談小學高年級數(shù)學習題教學[N];黔西南日報;2009年

4 陳麗;數(shù)學習題的編選[N];西藏日報;2001年

5 李燕祥;初中數(shù)學習題課教學初探[N];欽州日報;2010年

6 西安市臨潼區(qū)西泉初級中學教師 陳江波;如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力[N];陜西日報;2009年

7 記者 王柏玲;作業(yè)“個性化”不再“一刀切”[N];文匯報;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 韓清華;初中數(shù)學習題教學研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2011年

2 王雪梅;關(guān)于中學數(shù)學習題編制的研究[D];東北師范大學;2002年

3 熊成華;數(shù)學習題設計的理論與實踐研究[D];福建師范大學;2009年

4 閆紫珍;初中“自主互助型”數(shù)學習題課模式的實踐與探索[D];陜西師范大學;2013年

5 趙凌云;上海和臺灣初中數(shù)學習題認知難度的比較研究[D];上海師范大學;2015年

6 石智慧;基于APOS理論的高一數(shù)學習題教學的調(diào)查與實驗研究[D];閩南師范大學;2015年

7 陳鈺;高中數(shù)學習題課教學的有效性研究[D];貴州師范大學;2015年

8 劉舒暢;高中數(shù)學習題課教學現(xiàn)狀與教學策略的研究[D];東北師范大學;2015年

9 程瑋;新課程下初中數(shù)學習題研究[D];首都師范大學;2006年

10 楊幼池;中學數(shù)學習題的教學研究[D];華中師范大學;2007年

，

本文編號：880115