本文關(guān)鍵詞：優(yōu)化課堂教學(xué),提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率——以“二項(xiàng)式定理”為例

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【摘要】：在新課程改革的背景下,為了培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)高效的課堂教學(xué)目的,文章通過(guò)對(duì)云南楚雄彝族自治州組織的數(shù)學(xué)"同課異構(gòu)"二項(xiàng)式定理這一節(jié)內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課反思,從明確教學(xué)目標(biāo)、創(chuàng)設(shè)情境、設(shè)疑激趣和以"問(wèn)題鏈"開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)三方面對(duì)高效課堂進(jìn)行分析。
【作者單位】： 云南省楚雄州雙柏縣第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 二項(xiàng)式定理 高效課堂 高中數(shù)學(xué)
【分類(lèi)號(hào)】：G633.6
【正文快照】： 傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本采用“滿(mǎn)堂灌”的形式,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)灌輸,采用的教學(xué)方法過(guò)于刻板,課堂上缺乏師生互動(dòng)環(huán)節(jié),更不用說(shuō)通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來(lái)提升學(xué)生的思維能力。這樣的教學(xué)方式難以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在教授每一課時(shí),教師首先要明確該課的教學(xué)目標(biāo),并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)

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本文編號(hào)：878911