本文關(guān)鍵詞：破解高中思想政治課法治教育難題——基于文獻(xiàn)研究的思考

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【摘要】：文獻(xiàn)研究表明,我國法治教育存在重視不夠、內(nèi)容枯燥、資源散亂等亟待破解的難題。高中思想政治課教學(xué)應(yīng)重申以"公民"培育目標(biāo)引領(lǐng)法治教育方向,重視法治思維與信仰的形塑,整合法治教育資源,拓展法治教育路徑。
【作者單位】： 江蘇省灌南高級中學(xué);連云港市教育局教研室;
【關(guān)鍵詞】： 高中思想政治課 法治教育 文獻(xiàn)研究
【基金】：江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究(2015)年度第(十一)期重點(diǎn)課題“高中政治課浸潤法治教育的實(shí)踐研究”(課題編號:2015JK11-Z045)階段性研究成果
【分類號】：G633.2
【正文快照】： 2016年6月28日,教育部、司法部、全國普法辦頒發(fā)了《青少年法治教育大綱》,提出在義務(wù)教育學(xué)段設(shè)置“道德與法治”課程,高中段思想政治課要設(shè)置專門的課程模塊,或加大法治教育選修課時。在此背景下,如何將法治教育融入高中思想政治課教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的法治素 養(yǎng)成為一線教師面

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本文編號：859155