本文關(guān)鍵詞：從科學(xué)與工程教育看美國新科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)

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【摘要】：美國《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》將科學(xué)與工程學(xué)實踐、學(xué)科核心概念和跨學(xué)科共同概念進行了有效整合,組成了由學(xué)習(xí)進階貫穿始終的三維框架體系。從科學(xué)與工程學(xué)實踐的角度來看新標(biāo)準(zhǔn)的實施,使我們看到了美國科學(xué)教育的轉(zhuǎn)變。其中最大的改變是提升了對于工程學(xué)概念的理解,將工程設(shè)計與科學(xué)探究放在同等重要的位置,通過工程設(shè)計與技術(shù)應(yīng)用來強調(diào)核心概念的學(xué)習(xí)。其設(shè)計理念為我國理科實踐類課程的開展提供了重要啟示:凸顯物理學(xué)科核心概念;加強跨學(xué)科概念間的聯(lián)系;滲透科學(xué)與工程學(xué)實踐。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 科學(xué)教育 新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn) 科學(xué)與工程學(xué)實踐 美國
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目(11YJA880092) 中央民族大學(xué)2015年研究生科研項目(10301-01502004)
【分類號】：G633.98;G639.712
【正文快照】： 2013年4月9日頒布了美國《新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》(Next Generation Science Standards,以下簡稱《新標(biāo)準(zhǔn)》)。新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn),將科學(xué)與工程學(xué)實踐納入其中,與學(xué)科核心概念和跨學(xué)科共同概念進行有效整合,形成了三維框架體系�？茖W(xué)與工程學(xué)實踐成為三維中的“一維”,前所未有

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