本文關(guān)鍵詞：運用學(xué)術(shù)力量完善學(xué)校治理體系——以北京市第十一中學(xué)為例

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【摘要】：北京市第十一中學(xué)推動"學(xué)術(shù)性高中"建設(shè)的主要內(nèi)容包括以下幾個方面。一是依靠學(xué)術(shù)力量推動發(fā)展"學(xué)術(shù)性高中",使學(xué)術(shù)和知識力量成為學(xué)校治理體系中一支獨立的力量。二是通過整合教育內(nèi)容、實施友善教學(xué)和整合學(xué)�；顒诱n程等方式,為學(xué)生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)營造良好的教學(xué)環(huán)境。三是通過鼓勵學(xué)科組、年級組承擔(dān)研究項目,幫助學(xué)科組、年級組深入討論研究項目并督促學(xué)科組、年級組按照研究方案進行探索等方式,提高教師適應(yīng)課改新要求的學(xué)術(shù)能力。
【作者單位】： 北京市第十一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)術(shù)能力 學(xué)術(shù)性高中 校本課程
【基金】：國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)一般課題“學(xué)術(shù)性高中的內(nèi)涵與實踐研究”(項目編號:BHA110057)階段性研究成果
【分類號】：G637
【正文快照】： 果淑蘭|北京市第十一中學(xué)校長,高級教師(北京100061)。隨著高中教育的普及,高中教育的功能逐漸由為高等教育入學(xué)作準(zhǔn)備,轉(zhuǎn)變?yōu)闉樯鐣囵B(yǎng)高素質(zhì)的公民。文憑的經(jīng)濟價值不斷弱化,學(xué)生的創(chuàng)新思維品質(zhì)、高成就動機、持續(xù)的學(xué)習(xí)能力等,受到社會廣泛推崇。這實際上對高中教育提出了

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