談新課改背景下高考數(shù)學的發(fā)展動向
本文關(guān)鍵詞:談新課改背景下高考數(shù)學的發(fā)展動向
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【摘要】:文章從新課程標準下,高考數(shù)學命題和研究方向所發(fā)生的新變化出發(fā),分析了高考數(shù)學發(fā)展的新方向:重視基本的計算能力,提高對數(shù)學知識的綜合應用能力和轉(zhuǎn)化能力,進一步創(chuàng)新數(shù)學命題方式,逐步拓寬高考數(shù)學的選材范圍,將相應的數(shù)學知識與學生的數(shù)學思維能力結(jié)合在一起,培養(yǎng)新型綜合性人才。
【作者單位】: 安徽省潁上第一中學;
【關(guān)鍵詞】: 新課程標準 高考數(shù)學 發(fā)展動向
【分類號】:G633.6
【正文快照】: 高考數(shù)學是在基本的數(shù)學知識的基礎(chǔ)上,通過對相關(guān)數(shù)學知識的具體應用,將數(shù)學思維方法和思維能力融入到數(shù)學題目中,提高自身的數(shù)學綜合能力和數(shù)學邏輯思維能力,將抽象的知識內(nèi)化為自己的知識,建立多層次、多觀點的數(shù)學知識體系。本文通過對當前新課程標準下高考數(shù)學的特點進行
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,本文編號:754226
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