本文關(guān)鍵詞：創(chuàng)客教育與物理教學(xué)的有效融合

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【摘要】：當(dāng)前國(guó)內(nèi)外創(chuàng)客及創(chuàng)客教育發(fā)展迅猛,國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的中學(xué)開(kāi)始加入"創(chuàng)客行動(dòng)",實(shí)施"創(chuàng)客教育",將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力作為學(xué)生成長(zhǎng)的終極目標(biāo)。因此,創(chuàng)客教育與學(xué)科教學(xué)融合必將是下一輪基礎(chǔ)教育改革的大趨勢(shì)。本文對(duì)從創(chuàng)客、創(chuàng)客空間到創(chuàng)客教育的概念進(jìn)行了梳理,并對(duì)創(chuàng)客教育對(duì)物理教學(xué)的影響進(jìn)行了分析,最終對(duì)未來(lái)的物理教學(xué)改革提出了相關(guān)建議。
【作者單位】： 咸陽(yáng)師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)客教育 物理教學(xué) 創(chuàng)新意識(shí)
【基金】：陜西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)物理自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究”(SGH12365) 咸陽(yáng)師范學(xué)院教改項(xiàng)目“物理高效課堂教學(xué)模式的實(shí)踐與探索”(JC20090103)的研究成果
【分類(lèi)號(hào)】：G434;G633.7
【正文快照】： 當(dāng)前國(guó)內(nèi)外創(chuàng)客及創(chuàng)客教育發(fā)展迅猛,國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的中學(xué)開(kāi)始加入“創(chuàng)客行動(dòng)”,實(shí)施“創(chuàng)客教育”,將培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力作為學(xué)生成長(zhǎng)的終極目標(biāo)。因此,創(chuàng)客教育與學(xué)科教學(xué)融合必將是下一輪基礎(chǔ)教育改革的大趨勢(shì)。本文對(duì)從創(chuàng)客、創(chuàng)客空間到創(chuàng)客教育的概念進(jìn)行了梳理,并，

本文編號(hào)：742420