發(fā)布時間：2017-08-17 10:24

  本文關鍵詞：以主題組織選文的成因與利弊分析——由新學制時期中學語文教科書談起

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【摘要】：正去年8月份,鄭國民先生來信說:"今年在哈佛期間,翻閱了大量20世紀二三十年代小學、中學教科書,我一直試圖想明白困擾我二十多年的幾個問題,現(xiàn)在似乎找到了一些線索。"其中一個問題是"為什么新學制時期中學語文教科書采用主題編排單元的方式,而不是類似《古文辭類纂》或《古
【作者單位】： 華東師范大學中文系;
【關鍵詞】： 語文教科書;選文;主題組織;鄭國民;《古文辭類纂》;閱讀技能;一個問題;組織單元;示范功能;語法方面;
【基金】：2011年度國家社會科學基金重點項目“20世紀中國文學教育的歷史回顧與現(xiàn)實意義”(編號11AZD067)成果
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 去年8月份,鄭國民先生來信說:“今年在哈佛期間,翻閱了大量20世紀二三十年代小學、中學教科書,我一直試圖想明白困擾我二十多年的幾個問題,現(xiàn)在似乎找到了一些線索�！逼渲幸粋�問題是“為什么新學制時期中學語文教科書采用主題編排單元的方式,而不是類似《古文辭類纂》或《古

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