本文關(guān)鍵詞：平行的獨(dú)立世界——論《雨巷》教學(xué)中“油紙傘”意象分析

  更多相關(guān)文章： 《雨巷》 油紙傘 意象 平行 教學(xué)

【摘要】：《雨巷》是現(xiàn)代派詩(shī)人戴望舒的代表作,在高中語(yǔ)文的教學(xué)實(shí)踐中,詩(shī)歌中的"丁香姑娘"與"雨巷"意象的特征和象征意義一直是教師講授的重點(diǎn),而"油紙傘"意象卻較少引起關(guān)注。"油紙傘"不僅僅是江南地區(qū)的文化符號(hào),還突破了往常象征愛情、浪漫的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,構(gòu)建了詩(shī)人獨(dú)立而封閉的自我內(nèi)心世界,承載了詩(shī)人多重復(fù)雜的情感體驗(yàn)。因此,以"油紙傘"意象的文化內(nèi)涵為《雨巷》教學(xué)的新突破口,轉(zhuǎn)換常規(guī)教學(xué)思維,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)從文章到文學(xué)、文化的縱向跨越,逐步達(dá)到語(yǔ)文新課標(biāo)對(duì)學(xué)生"語(yǔ)文素養(yǎng)"與"人文性"的要求。
【作者單位】： 華中師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 《雨巷》 油紙傘 意象 平行 教學(xué)
【分類號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 在語(yǔ)文新課改穩(wěn)步推進(jìn)的時(shí)代背景下,《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》突出強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生“語(yǔ)文素養(yǎng)”,在工具性基礎(chǔ)上突顯語(yǔ)文課程的人文性,語(yǔ)文課堂不是孤立的篇章教學(xué),課文是人文性教育的起點(diǎn),由文章上升到文學(xué)與文化的層面,縱向培養(yǎng)提升學(xué)生的“語(yǔ)文素養(yǎng)”。在語(yǔ)文新課改理念

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳端;;從一把油紙傘到湘西坊[J];民族論壇;2010年04期

2 李秋慧;;傘族新星[J];時(shí)代教育;2005年34期

3 蘇笑嫣;;一把油紙傘[J];中學(xué)語(yǔ)文;2007年08期

4 蘇笑嫣;;一把油紙傘[J];初中生學(xué)習(xí)(中文閱讀新概念);2007年08期

5 佚名;;油紙傘的故事[J];閱讀與作文(初中版);2007年10期

6 溫新階;;油紙傘[J];中學(xué)生閱讀(高中版);2008年10期

7 陳幸蕙;;清香油紙傘[J];小學(xué)生作文輔導(dǎo)(作文與閱讀版);2010年11期

8 ;婉約油紙傘:流動(dòng)的風(fēng)景[J];小火炬;2013年Z2期

9 湯凌彥;;油紙傘[J];故事作文(低年級(jí)版);2013年07期

10 陳幸蕙;清香油紙傘[J];少年讀者;2003年12期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳洋　張婷婷 記者 孔芒;一把油紙傘撐起大市場(chǎng)[N];四川日?qǐng)?bào);2008年

2 本報(bào)記者 杜潔芳;油紙傘如何走出雨巷[N];中國(guó)文化報(bào);2009年

3 ;桐香竹韻里的傳統(tǒng)與時(shí)尚[N];中國(guó)特產(chǎn)報(bào);2009年

4 本報(bào)記者 姜天驕　夏先清;瀘州油紙傘：桐香竹韻里的傳統(tǒng)與時(shí)尚[N];經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2009年

5 記者 任思言;看看80后、90后設(shè)計(jì)的油紙傘啥模樣[N];福州日?qǐng)?bào);2012年

6 本報(bào)記者　劉廷遠(yuǎn);瀘州油紙傘資深的時(shí)尚[N];四川日?qǐng)?bào);2006年

7 本報(bào)記者 顏婧　孔芒 王向華;瀘州油紙傘的“非遺”機(jī)遇[N];四川日?qǐng)?bào);2009年

8 王長(zhǎng)山;最后的油紙傘[N];中國(guó)民族報(bào);2004年

9 記者 朱炎皇 通訊員 吳竹;600歲石鼓油紙傘馳名中外[N];長(zhǎng)沙晚報(bào);2012年

10 王昭倩;用雙手托舉起來(lái)絢麗多彩的民族藝術(shù)明珠[N];中國(guó)特產(chǎn)報(bào);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 文靜;四川瀘州分水油紙傘傳統(tǒng)工藝的獨(dú)特性研究及設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型的可行性分析[D];重慶大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：666669