本文關(guān)鍵詞：新時(shí)代師德建設(shè)呼喚“人”的回歸

  更多相關(guān)文章： 師德規(guī)范 違反職業(yè)道德 師德教育 行為規(guī)范 社會(huì)角色 立德樹(shù)人 教育生活 自我實(shí)現(xiàn)人 政策層面 悠然見(jiàn)南山

【摘要】：正教師是教育的根本,師德是教師的靈魂。教育部出臺(tái)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》等重要文件,顯示了國(guó)家對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)的重視,從政策層面突出了師德建設(shè)在當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中的重要意義。然而,在當(dāng)前的師德教育中,常常出現(xiàn)兩個(gè)極端:其一是將過(guò)高的道德標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作所有教師必須遵守的行為準(zhǔn)則,讓大部分教師因?yàn)檫^(guò)高的標(biāo)準(zhǔn)而力不從心;其二是把極少數(shù)
【作者單位】： 衡陽(yáng)師范學(xué)院人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院;華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 師德規(guī)范;違反職業(yè)道德;師德教育;行為規(guī)范;社會(huì)角色;立德樹(shù)人;教育生活;自我實(shí)現(xiàn)人;政策層面;悠然見(jiàn)南山;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“教學(xué)倫理學(xué)研究”(12JJD880013)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 教師是教育的根本,師德是教師的靈魂。教育部出臺(tái)《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的通知》等重要文件,顯示了國(guó)家對(duì)加強(qiáng)師德建設(shè)的重視,從政策層面突出了師德建設(shè)在當(dāng)前教師隊(duì)伍建設(shè)中的重要意義。然而,在當(dāng)前的

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 蘇虎紋;;中小學(xué)師德建設(shè)的問(wèn)題及思考[J];山西煤炭管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

2 余本海;師德建設(shè)的誤區(qū)及矯正[J];學(xué)校黨建與思想教育;2000年10期

3 沈婭梅;新時(shí)期師德建設(shè)的實(shí)踐與思考[J];江南論壇;2002年10期

4 楊春茂;師德建設(shè)中幾個(gè)關(guān)系的哲學(xué)思考[J];人民教育;2003年10期

5 蔣正平;農(nóng)村中小學(xué)師德建設(shè)問(wèn)題探析[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2004年11期

6 張華均;張國(guó)富;;讓師德在交流中升華[J];新課程研究(教育研究與實(shí)驗(yàn));2005年03期

7 曾廣增;淺談市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中的師德建設(shè)[J];當(dāng)代教育論壇;2005年04期

8 程立海;;師德，，我們應(yīng)如何突出重圍[J];中國(guó)農(nóng)村教育;2005年06期

9 劉曉萍;呂旭峰;;關(guān)于師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐[J];中小學(xué)管理;2006年S1期

10 陳京山;;把握師德內(nèi)涵 增強(qiáng)教育實(shí)效[J];中小學(xué)教師培訓(xùn);2007年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 侯麗華;;構(gòu)建科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系 建設(shè)師德高尚的教師隊(duì)伍[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（遼寧卷）[C];2010年

2 張淑玲;;教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)與探索——教師道德評(píng)價(jià)多樣性的研究課題,關(guān)于師德評(píng)價(jià)定義內(nèi)容及方式的研究[A];國(guó)家教師科研基金“十一五”成果集（中國(guó)名校卷）（二）[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 全國(guó)人大代表、江蘇省啟東中學(xué)校長(zhǎng) 王生;加強(qiáng)師德建設(shè) 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展[N];中國(guó)教師報(bào);2009年

2 上海市人民政府副秘書(shū)長(zhǎng)、教授 翁鐵慧;師德建設(shè)：義不容辭的責(zé)任[N];文匯報(bào);2009年

3 本報(bào)記者 徐曉敬;俯下身來(lái)與孩子對(duì)話[N];遼寧日?qǐng)?bào);2008年

4 倪光輝;師德規(guī)范約束什么[N];人民日?qǐng)?bào);2008年

5 大寒;有償補(bǔ)課別毀了師德[N];延安日?qǐng)?bào);2008年

6 ;“師德紅線”會(huì)不會(huì)讓教師放棄懲戒教育？[N];大連日?qǐng)?bào);2013年

7 賈薇;昆明師生為新師德規(guī)范叫好[N];昆明日?qǐng)?bào);2008年

8 通訊員 張明　唐國(guó)平;東安實(shí)行師德“一票否決制”[N];永州日?qǐng)?bào);2011年

9 張鵬生;從最基礎(chǔ)的“達(dá)標(biāo)工程”開(kāi)步[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

10 袁智;南豐縣組織教師學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》[N];撫州日?qǐng)?bào);2008年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 何憶;中小學(xué)師德建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2009年

2 王霄;我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)則研究[D];華中師范大學(xué);2011年

3 邢煒;論中小學(xué)師德考核與管理[D];山西師范大學(xué);2014年

4 李旭艷;中小學(xué)課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師德建設(shè)研究[D];重慶師范大學(xué);2014年

5 陳民生;關(guān)于中學(xué)師德建設(shè)的若干問(wèn)題探討[D];福建師范大學(xué);2002年

6 劉艷;農(nóng)村中小學(xué)師德建設(shè)研究[D];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

7 陳聰;政府、學(xué)校、教師在師德建設(shè)中的作用研究[D];山西師范大學(xué);2015年

8 尹景丹;延邊地區(qū)中小學(xué)師德現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];延邊大學(xué);2007年

9 徐潤(rùn)基;中小學(xué)教師“師德高標(biāo)”的困境與超越[D];華中師范大學(xué);2013年

10 何諧;道德領(lǐng)導(dǎo)理論視野下中小學(xué)師德建設(shè)研究[D];西南大學(xué);2014年

本文編號(hào)：661045