本文關(guān)鍵詞：高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)推動(dòng)素質(zhì)教育深化發(fā)展的內(nèi)在理路

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【摘要】：高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄與分析,旨在轉(zhuǎn)變以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一指標(biāo)的做法,是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性的重要手段。它突破了素質(zhì)教育前進(jìn)道路上的諸多障礙,推動(dòng)了素質(zhì)教育的深化發(fā)展,具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)多元化評(píng)價(jià)主體的構(gòu)建,極大地糾正了素質(zhì)教育評(píng)價(jià)主體過于單一化品質(zhì);高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)全面性評(píng)價(jià)內(nèi)容指標(biāo)的設(shè)定,切實(shí)解構(gòu)了素質(zhì)教育評(píng)價(jià)內(nèi)容構(gòu)建的單薄化形象;高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)多維度評(píng)價(jià)方式的設(shè)置,有效轉(zhuǎn)變了當(dāng)下素質(zhì)教育評(píng)價(jià)方式塑性化傾向;高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋機(jī)制的建立,著實(shí)改變了當(dāng)下素質(zhì)教育發(fā)展的"形式化"樣貌。
【作者單位】： 贛南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;贛南師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) 素質(zhì)教育 內(nèi)在理路 考試制度改革
【分類號(hào)】：G632.4
【正文快照】： 高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生全面發(fā)展?fàn)顩r的觀察、記錄與分析,旨在轉(zhuǎn)變以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生唯一指標(biāo)的做法,是發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性的重要手段。它突破了素質(zhì)教育前進(jìn)道路上的諸多障礙,推動(dòng)了素質(zhì)教育的深化發(fā)展,具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)多元化評(píng)價(jià)主體的，

本文編號(hào)：646659