本文關(guān)鍵詞：民國中小學(xué)教員檢定制度與教師專業(yè)化研究

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【摘要】：教師資格檢定制度不僅是對教師從教能力的試驗,也是教師行業(yè)準(zhǔn)入的把關(guān)門。對教師教學(xué)能力、學(xué)科知識、品質(zhì)德行的審定,是教師自我提升、不斷進(jìn)步的動力,更是教師專業(yè)化發(fā)展的強大保障。民國時期中小學(xué)教員檢定制度經(jīng)過不斷修訂和完善,初步展現(xiàn)對教師專業(yè)化的關(guān)注,其中有關(guān)資格條件、考核方式、培訓(xùn)政策等措施對當(dāng)今改進(jìn)教師資格證制度,提高教師專業(yè)化水平等具有一定的借鑒作用。
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民國時期 教師專業(yè)化 中小學(xué)教員檢定制度
【分類號】：G635.1
【正文快照】： 大力發(fā)展師范教育,對于提高師資水平、普及和發(fā)展各級各類教育,具有十分重要的意義。隨著社會對教師需求的增加,對教育質(zhì)量的重視以及對教師的專業(yè)化水平要求的提高,教師資格的審定以及教師各項能力的檢定逐漸得到重視。我國有關(guān)中小學(xué)教員資格的規(guī)定始于清末教育改革,但相關(guān)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：631889