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對(duì)基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討

發(fā)布時(shí)間:2017-08-01 12:23

  本文關(guān)鍵詞:對(duì)基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式的探討


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【摘要】:初中生的人生觀和價(jià)值觀尚處于基本形成階段,容易受到外界不良現(xiàn)象的影響和腐蝕,因此初中政治教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德情操和政治抱負(fù)具有重要的意義。本文密切結(jié)合社會(huì)生活中具體事例,將枯燥的政治學(xué)習(xí)更加生活化地呈現(xiàn)在學(xué)生面前,分別從政治性、時(shí)效性、鄉(xiāng)土性和情趣性四個(gè)方面對(duì)基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式進(jìn)行了探討。
【作者單位】: 淄博市周村區(qū)萌水中學(xué);
【關(guān)鍵詞】初中政治 生活化思維 教學(xué)模式
【分類(lèi)號(hào)】:G633.2
【正文快照】: 初中階段是學(xué)生全面發(fā)展的黃金階段,不僅要在課堂內(nèi)外增長(zhǎng)知識(shí),還要在學(xué)習(xí)中樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。但日益復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境不可避免地會(huì)影響到初中生的各個(gè)方面,不利于初中生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高。如何使初中生抵御外界環(huán)境的誘惑,培養(yǎng)高尚道德情操和政治抱負(fù),是廣大家長(zhǎng)和

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

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3 王向華;;論初中生道德習(xí)慣的培養(yǎng)[J];當(dāng)代教育科學(xué);2009年08期

【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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5 李?lèi)?ài)平;;淺談?dòng)淇旖虒W(xué)法在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用[J];新課程學(xué)習(xí)(下);2011年02期

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7 熱合曼·吾守;;淺議新課改下初中政治教育存在的問(wèn)題及相對(duì)建議[J];新課程(教研);2011年06期

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3 陳豪;陳紅風(fēng);程亦勤;;BPL模式在乳腺疾病教學(xué)中的運(yùn)用體會(huì)[A];第十一屆全國(guó)中醫(yī)及中西醫(yī)結(jié)合乳腺病學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2009年

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7 陳小梅;;基于專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的品德活動(dòng)課教學(xué)模式的探索[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

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9 王琳玲;;信息技術(shù)與課程整合教學(xué)模式的運(yùn)用[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

10 肖燕;;現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的初步嘗試[A];中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2004年年會(huì)論文集[C];2004年

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5 市二完中 池軍華;站在新課改高度看待“三段六步”教學(xué)模式的實(shí)施[N];盤(pán)錦日?qǐng)?bào);2008年

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7 朱玉;路上:有多少“黑”陪練在行動(dòng)?[N];檢察日?qǐng)?bào);2007年

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9 ;港大欲打破百年傳統(tǒng)讓學(xué)生徹底跨科學(xué)習(xí)[N];新華每日電訊;2006年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 米廣春;科學(xué)思維培養(yǎng)的實(shí)證研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 段玉山;GIS基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐及BISPGIS開(kāi)發(fā)研究[D];華東師范大學(xué);2003年

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6 龐坤;GX實(shí)驗(yàn)的再研究[D];西南大學(xué);2007年

7 孫衛(wèi)國(guó);數(shù)字化聚合環(huán)境中的課堂教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2007年

8 陳家剛;認(rèn)知學(xué)徒制研究[D];華東師范大學(xué);2009年

9 張守波;數(shù)學(xué)教師教育本科專(zhuān)業(yè)課程體系與教學(xué)模式統(tǒng)整研究[D];東北師范大學(xué);2009年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 趙鴻雁;初中數(shù)學(xué)課程中研究性學(xué)習(xí)的研究與實(shí)施[D];首都師范大學(xué);2004年

2 朱志峰;中師物理自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐研究[D];西北師范大學(xué);2004年

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4 劉雷;以問(wèn)題為基礎(chǔ)的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式的研究[D];江西師范大學(xué);2005年

5 陳永星;新課程理念下數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)的理論與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2006年

6 林志宏;中學(xué)生物探究式教學(xué)的實(shí)踐探索[D];福建師范大學(xué);2006年

7 沈峰;試論中學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)題教學(xué)模式[D];南京師范大學(xué);2007年

8 趙麗;銀川市中職學(xué)校信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐研究[D];西北師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào):604234

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