本文關(guān)鍵詞：論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合情推理能力的培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 高中 數(shù)學(xué)教學(xué) 合情推理 推理能力

【摘要】：數(shù)學(xué)推理常常有兩種形式:論證推理與合情推理。以往的數(shù)學(xué)教學(xué)只注重培養(yǎng)學(xué)生的論證推理水平,而忽略了合情推理的教學(xué)。伴隨教育事業(yè)的逐步改革與發(fā)展,合情推理在高中階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中引起了教師的重視。在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生合情推理的能力需要做到以下幾點(diǎn):善用教材,尋求合情推理的切入點(diǎn);依照數(shù)學(xué)原理,進(jìn)行合情推理教學(xué);設(shè)置情境,鼓勵(lì)學(xué)生合理猜想;拓展類比,推進(jìn)合理推理的轉(zhuǎn)化;營造良好的課堂氛圍,促進(jìn)學(xué)生不斷地自我探索和創(chuàng)新。
【作者單位】： 定西市隴西縣西鋁學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 高中 數(shù)學(xué)教學(xué) 合情推理 推理能力
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 培養(yǎng)學(xué)生的推理能力一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)之一。數(shù)學(xué)推理不但有論證推理,還有合情推理,后者也是一種重要的推理方式。以往的高中數(shù)學(xué)教學(xué)更重視學(xué)生論證推理能力的培養(yǎng),而忽視學(xué)生合情推理能力的培養(yǎng)。隨著新課標(biāo)的逐步推行,高中數(shù)學(xué)教學(xué)逐步重視學(xué)生合情推理能力的培養(yǎng)。

【相似文獻(xiàn)】

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