發(fā)布時間：2017-07-18 23:02

  本文關(guān)鍵詞：小組合作式學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)效果中的作用研究

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【摘要】：目前,很多高中英語課堂教學(xué)的主要形式還是教師講、學(xué)生聽,學(xué)生筆記記得滿滿的,課堂似乎很成功,效果卻不如人意。在知識傳授方面,此種教學(xué)形式容量大,但教學(xué)組織形式單一,不僅制約了學(xué)生語言運(yùn)用能力的提高,更束縛學(xué)生語言實(shí)踐活動的展開,更有部分被動學(xué)習(xí)的學(xué)生參與不進(jìn)去整個教學(xué)過程,學(xué)習(xí)效果越來越差。小組合作式學(xué)習(xí)可以最大限度地使得全員學(xué)生廣泛參與,以小組的方式完成教師教授的目標(biāo),面向全體學(xué)生,有利于學(xué)生全面開展語言實(shí)踐活動。
【作者單位】： 黑龍江海倫市第七中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小組合作式學(xué)習(xí) 英語教學(xué) 學(xué)習(xí)效果
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 一、小組合作式學(xué)習(xí)的意義小組合作式學(xué)習(xí)是以教學(xué)目標(biāo)設(shè)計為先導(dǎo),采取師生合作、生生合作、師師合作的基本方式,以小組教學(xué)單位和活動形式,完成基本教學(xué)內(nèi)容。小組合作式學(xué)習(xí)的目的是最大限度地面向全體同學(xué),使學(xué)生在小組或者團(tuán)隊(duì)中有明確的分工和學(xué)習(xí)任務(wù),完成學(xué)習(xí)。具有以

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本文編號：560127