本文關(guān)鍵詞：淺談“對(duì)話”教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上的實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 高中數(shù)學(xué) 對(duì)話行為 有效教學(xué)

【摘要】："對(duì)話"教學(xué)就是以對(duì)話為主要形式的教學(xué)方式。對(duì)話是人與人之間的相互溝通、相互交流,是人與人之間在精神上的碰撞。對(duì)話意味著參與和互動(dòng),意味著尊重和信任,意味著敞開和接納,意味著溝通和理解,意味著創(chuàng)造和生成。那么如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對(duì)話行為的有效性呢?一是設(shè)計(jì)有效提問,促進(jìn)師生積極對(duì)話;二是注重有效傾聽,促進(jìn)學(xué)生有效參與;三是重視情感教育,構(gòu)建新型師生關(guān)系。
【作者單位】： 浙江省余姚市職成教中心學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】： 高中數(shù)學(xué) 對(duì)話行為 有效教學(xué)
【分類號(hào)】：G633.6
【正文快照】： 近幾年,“對(duì)話”教學(xué)逐步從理論走向課堂。這種通過在課堂上師生、生生之間的“對(duì)話”交流,讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)的教學(xué)方式,對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較差的職高生而言,在一定程度上改變了數(shù)學(xué)課堂枯燥沉悶的面貌,讓學(xué)生體會(huì)到了數(shù)學(xué)的可近、可親和可用。本文結(jié)合筆者“向量概念”中的教學(xué)

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 周青;;讓失敗的對(duì)話轉(zhuǎn)化為成功教學(xué)[J];現(xiàn)代教學(xué);2010年04期

2 伍遠(yuǎn)岳;;教學(xué)即對(duì)話:意蘊(yùn)與可能[J];教學(xué)月刊(中學(xué)版下);2010年12期

3 張藝;;論語文教學(xué)對(duì)話[J];當(dāng)代教育論壇(校長教育研究);2007年02期

4 余國良;;教學(xué)對(duì)話中存在的問題及其消解策略[J];教育理論與實(shí)踐;2009年32期

5 李震;王尚文;;關(guān)于“語文教學(xué)對(duì)話”的對(duì)話[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));2010年07期

6 陳東生;;怎樣用教材教——《鶯》教學(xué)例談[J];山東教育;2013年18期

7 林國爽;;閱讀對(duì)話與教學(xué)對(duì)話[J];閱讀與鑒賞(教研);2006年04期

8 劉丹;;用問題開啟語文課的對(duì)話之門[J];語文教學(xué)與研究;2009年04期

9 陳杰;人格對(duì)話:語文教學(xué)的時(shí)代詮釋[J];學(xué)科教育;2003年08期

10 譚曉云;;會(huì)話分析與教學(xué)對(duì)話結(jié)構(gòu)[J];昆明師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2007年02期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 田家英;;改變傳統(tǒng)觀念 推動(dòng)教學(xué)對(duì)話[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（文科專輯）[C];2006年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李靜 晉城二中教師;對(duì)語文教學(xué)新課改的一點(diǎn)思考[N];太行日?qǐng)?bào);2010年

2 靈臺(tái)縣第三中學(xué) 于晰和;淺析體育教學(xué)的多元化發(fā)展[N];甘肅日?qǐng)?bào);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張雨薇;MPCK及其教學(xué)設(shè)計(jì)案例研究[D];遼寧師范大學(xué);2015年

2 唐修君;新課標(biāo)體系下語文課“參與—發(fā)展”教學(xué)模式初探[D];山東師范大學(xué);2007年

3 金曉斐;《中學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》教材建設(shè)的探索與實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2015年

4 于湘竹;語文教學(xué)的新嘗試—師生交互成長式教學(xué)的理論與實(shí)踐[D];東北師范大學(xué);2008年

5 秦紀(jì)蘭;中學(xué)語文審美式教學(xué)探討[D];南京師范大學(xué);2004年

6 夏春青;有效教學(xué)在物理教學(xué)中的研究與實(shí)施[D];山東師范大學(xué);2007年

7 劉青艷;新課程詩意語文教學(xué)探索[D];山東師范大學(xué);2008年

8 郭淼;語文教學(xué)評(píng)語研究[D];山東師范大學(xué);2008年

9 李潤蘭;促進(jìn)初中英語寫作有效教學(xué)的對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2013年

10 辛志英;中學(xué)語文教學(xué)主體參與策略的探索與研究[D];河北師范大學(xué);2005年

，

本文編號(hào)：558848