發(fā)布時(shí)間：2017-07-16 08:30

  本文關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)

  更多相關(guān)文章： 初中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 教學(xué)設(shè)計(jì)

【摘要】：初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)定的目標(biāo)和任務(wù),為學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論、理解數(shù)學(xué)知識(shí)、驗(yàn)證數(shù)學(xué)結(jié)論而進(jìn)行的教學(xué)規(guī)劃。不同的實(shí)驗(yàn)類型有不同的教學(xué)結(jié)構(gòu)。在討論初中數(shù)學(xué)驗(yàn)證型數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、探索型數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)和理解型數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上,從內(nèi)容設(shè)計(jì)、目標(biāo)確定、工具選擇以及實(shí)驗(yàn)過程設(shè)計(jì)等角度探討數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求。
【作者單位】： 江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校;人民教育出版社;
【關(guān)鍵詞】： 初中數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn) 教學(xué)設(shè)計(jì)
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)資助課題——初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的理論與實(shí)踐研究(B-a/2013/02/083)成果 江蘇省2015年基礎(chǔ)教育前瞻性教育改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的開發(fā)與實(shí)踐”
【分類號(hào)】：G633.6
【正文快照】： 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的基本性質(zhì),在課程的總體目標(biāo)和設(shè)計(jì)思路的指導(dǎo)下,以實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為載體設(shè)計(jì)“做”數(shù)學(xué)的過程,設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的所有感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論、理解數(shù)學(xué)知識(shí)、驗(yàn)證數(shù)學(xué)結(jié)論的目標(biāo),具體包括實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的設(shè)計(jì)、

【相似文獻(xiàn)】

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