本文關(guān)鍵詞：正確處理核心素養(yǎng)與“雙基”的關(guān)系，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正"雙基"優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為核心素養(yǎng)優(yōu)勢之時(shí),即是我國基礎(chǔ)教育改革成功之日。所謂核心素養(yǎng),是人們適應(yīng)21世紀(jì)信息時(shí)代個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展需求,解決復(fù)雜問題和適應(yīng)不確定情境的高級(jí)能力和道德意識(shí)。它有3個(gè)最顯著特點(diǎn):第一,它是一種高層次能力,以批判性思維、創(chuàng)造性思維和復(fù)雜交往能力為核心,而不
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 道德意識(shí);創(chuàng)造性思維;教育改革;信息時(shí)代;學(xué)習(xí)過程;思維過程;問題解決;教育理論與實(shí)踐;記憶過程;實(shí)踐學(xué)科;
【基金】：作者主持的國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)2012年度重點(diǎn)課題“高中階段的教育發(fā)展戰(zhàn)略研究”成果,課題批準(zhǔn)號(hào):AHA120004
【分類號(hào)】：G639.21
【正文快照】： “雙基”優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為核心素養(yǎng)優(yōu)勢之時(shí),即是我國基礎(chǔ)教育改革成功之日。 所謂核心素養(yǎng),是人們適應(yīng)21世紀(jì)信息時(shí)代個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展需求,解決復(fù)雜問題和適應(yīng)不確定情境的高級(jí)能力和道德意識(shí)。它有3個(gè)最顯著特點(diǎn):第一,它是一種高層次能力,以批判性思維、創(chuàng)造性思維和復(fù)雜交往能

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