針對(duì)人教版高中化學(xué)必修一新教材中,對(duì)氯氣的制備及其系列性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究與改進(jìn),設(shè)計(jì)了一種操作簡(jiǎn)單、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、安全性強(qiáng)且綠色環(huán)保的實(shí)驗(yàn)方法,使實(shí)驗(yàn)效果更具有說服力,有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣與熱情,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

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【部分圖文】：

圖１傳統(tǒng)制備Ｃｌ２的實(shí)驗(yàn)裝置??

觀，用方法線體??現(xiàn)以人為本的教育觀，用生活線體現(xiàn)社會(huì)本位觀，并且將??三線有機(jī)融合，從而形成了課堂的整體結(jié)構(gòu)。氯氣制備和??性質(zhì)實(shí)驗(yàn)是高中化學(xué)教學(xué)的重要實(shí)驗(yàn)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)的改良也??備受關(guān)注。氯氣制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)可以從實(shí)驗(yàn)的可操作性、??微型化、綠色化等方面進(jìn)行改進(jìn)［１＜。將ＳＴＳＥ....

圖2實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置

改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。3實(shí)驗(yàn)儀器

圖1文獻(xiàn)中創(chuàng)新裝置

通過對(duì)比分析這些裝置的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)它們雖然能夠把氯氣的性質(zhì)集中在一個(gè)裝置中完成，并且具有環(huán)保、易操作、現(xiàn)象明顯等優(yōu)點(diǎn)，但是這些實(shí)驗(yàn)如果作為演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生不易觀察，知識(shí)點(diǎn)太多，跟課堂教學(xué)進(jìn)度脫節(jié)等缺陷。為增強(qiáng)本實(shí)驗(yàn)的可操作性和可觀察性，本文對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，通過巧妙設(shè)計(jì)后的實(shí)驗(yàn)....

圖４－６傳統(tǒng)制備氯氣的裝置??Ｆｉｇ．４－６?Ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ?ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ?ｏｆ?ｃｈｌｏｒｉｎｅ??

ｌｙＫＣｌｏｘ??飽和?ＮａＣＩ，?ＣａＣ）ｊ＇??圖４－７氯氣的制備及其性質(zhì)檢驗(yàn)的改進(jìn)裝置??Ｆｉｇ．４－７?Ｔｈｅ?ｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ?ｏｆ?ｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎ?ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ?ａｎｄ?ｐｒｏｐｅｒｔｙ?ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ?ｏｆ?ｃｈｌｏｒｉｎｅ??實(shí)驗(yàn)用品：....

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