在全面深化教育改革時,新一代的信息技術(shù)發(fā)展非�？�,這一點(diǎn)使得人們越來越關(guān)注對教育領(lǐng)域的投入�，F(xiàn)代科技在教育領(lǐng)域之中的比重呈現(xiàn)快速增長的態(tài)勢,智慧教育發(fā)展迅速且備受好評。其中智慧平板和大數(shù)據(jù)是智慧課堂得以構(gòu)建的基礎(chǔ)及前提,不管是智慧作業(yè)還是智慧課堂,都移不開這兩大技術(shù)的利用。智慧教育所包含的內(nèi)容比較豐富,能夠充分體現(xiàn)多媒體教育的重要優(yōu)勢及特征。但是,這一教育模式也存在許多難以規(guī)避的問題。許多學(xué)者以及企業(yè)專家綜合利用不同的調(diào)查方法深入探究在初中英語教學(xué)中,智慧平板的應(yīng)用情況和運(yùn)用效果,了解實(shí)際使用中所存在的各類問題。教育工作者需要注重專業(yè)知識的合理運(yùn)用和滲透,確保智慧教育落到實(shí)處,充分彰顯這一新穎教育模式的優(yōu)點(diǎn)。在揚(yáng)長避短的過程之中,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量及效果的最大化。

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【文章目錄】：
一、引言
二、智慧教育
三、智慧平板在英語教學(xué)中的使用現(xiàn)狀
四、智慧平板在英語教學(xué)中的使用策略
    （一）培養(yǎng)學(xué)生的使用習(xí)慣
    （二）及時跟蹤學(xué)生的使用感受
    （三）積極落實(shí)現(xiàn)代教育理念
五、結(jié)語



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