發(fā)布時間：2022-02-24 20:26

　　該文將對當前宜春市中小學書法教育的現(xiàn)狀,尤其是書法教學中書體選擇和變更情況進行調(diào)查。目前,宜春市區(qū)內(nèi)的小學共有27所,中學共有15所,研究者對其中有代表性的中小學進行了相關(guān)情況的問卷調(diào)查。通過分析問卷結(jié)果,掌握當前宜春市中小學書法教育的基本情況,了解中小學書法教育中存在的問題,并針對問題提出相應對策。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020,4(17)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 中小學書法教育的重要意義
    1.1 有利于激發(fā)中小學生的民族意識和愛國情懷
    1.2 有利于中小學生建立文化自信，啟發(fā)民族文化自覺
    1.3 有益于中小學生培養(yǎng)高尚情操，提升綜合素養(yǎng)
2 當前中小學書法教育存在的問題
    2.1 書體學習單一化，忽視書體變更
    2.2 書法專業(yè)師資力量薄弱
    2.3 教育理念存在誤區(qū)
    2.4 監(jiān)督與考核方式不完善
    2.5 書法學習氛圍的缺失
3 如何更好地開展中小學書法教育
    3.1 合理設(shè)置書法課程，注重書體變更
    3.2 加強書法教師隊伍建設(shè)
    3.3 轉(zhuǎn)變固有的教育理念
    3.4 制定有效的監(jiān)督與考核機制
    3.5 營造良好的學習氛圍
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論篆書教學在中小學書法教育中的現(xiàn)狀及意義[J]. 雷森林.  語文教學通訊·D刊（學術(shù)刊）. 2020(03)
[2]充分發(fā)揮書法教育的育人價值[J]. 王海文.  人民教育. 2019(12)
[3]淺談新課程背景下的小學書法教育[J]. 蘇彬彬.  美術(shù)教育研究. 2018(08)
[4]新時代中小學書法教育的歷史使命[J]. 馬斌.  中國書法. 2018(02)



本文編號：3643456