核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)試題命制的實踐研究
發(fā)布時間:2022-01-26 10:17
隨著我國新課程改革的不斷進(jìn)行,教育越來越成為人們?nèi)找骊P(guān)心的話題之一。核心素養(yǎng)也成為各科教學(xué)的重點之一。在核心素養(yǎng)的導(dǎo)向下進(jìn)行命題越來越成為一種趨勢。新課改要求現(xiàn)代教師將教學(xué)的重點從知識灌輸轉(zhuǎn)換到以學(xué)生為主的教學(xué)模式上,教師應(yīng)該根據(jù)新課改的要求,及時轉(zhuǎn)換自己的教學(xué)模式,才能夠為國家提供更多更優(yōu)秀的人才。本文主要分析了核心素養(yǎng)背景下的初中數(shù)學(xué)命題方法和策略,希望對初中數(shù)學(xué)教育者有一定的參考價值。
【文章來源】:試題與研究. 2020,(35)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)試題命制策略
1. 注重對中考試題的研究
2. 注重模擬試題題目的細(xì)節(jié)
3. 注重試題整體的靈活性,突出新意
4. 考慮初中學(xué)生身心發(fā)展的適應(yīng)性
二、小結(jié)
本文編號:3610316
【文章來源】:試題與研究. 2020,(35)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)試題命制策略
1. 注重對中考試題的研究
2. 注重模擬試題題目的細(xì)節(jié)
3. 注重試題整體的靈活性,突出新意
4. 考慮初中學(xué)生身心發(fā)展的適應(yīng)性
二、小結(jié)
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