發(fā)布時間：2021-09-30 19:04

　　隨著環(huán)境問題日益引起關(guān)注,人們對環(huán)境方面的教育的重視程度也在逐漸提升,其中環(huán)境倫理教育在環(huán)境教育中具有重要的地位。所謂環(huán)境倫理教育,就是教育者對受教育者實施環(huán)境知識傳播、環(huán)境倫理培養(yǎng)、環(huán)境道德教化和環(huán)境素質(zhì)提升等各種活動。環(huán)境倫理教育是高中生思想政治教育的重要內(nèi)容,它的目標(biāo),是培養(yǎng)高中生科學(xué)的環(huán)境倫理觀念,增強高中生保護環(huán)境的道德意志,幫助高中生養(yǎng)成遵守環(huán)境倫理的行為習(xí)慣;高中生環(huán)境倫理教育的主要內(nèi)容,是培養(yǎng)高中生善待自然的生態(tài)價值觀念、尊重生命的生態(tài)倫理意識和適度消費的綠色生態(tài)理念。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),目前在高中環(huán)境倫理教育中,雖然取得了可喜的成績,但也相應(yīng)的存在一定的不足。一方面,在目前的高中教育中,環(huán)境倫理相關(guān)的部分內(nèi)容已納入新課程設(shè)計觀念和目標(biāo)體系,環(huán)境倫理教育在學(xué)校教育教學(xué)中引起了一定重視,環(huán)境倫理教育方法有所創(chuàng)新,高中生的環(huán)境認(rèn)知水平正在得到逐步提升。另一方面,在目前高中生環(huán)境倫理教育中,也存在著教學(xué)活動管理者的環(huán)境素質(zhì)水平整體不高、對于受教育者的環(huán)境倫理觀培養(yǎng)沒有形成一個完整體系、必修教材中相關(guān)環(huán)境倫理教育的知識缺乏整合、思想政治課進行環(huán)境倫理教育的教學(xué)形式單一等問題。這樣... 

【文章來源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、研究背景
    二、研究意義
    三、研究現(xiàn)狀
        (一)國外研究現(xiàn)狀
        (二)國內(nèi)研究現(xiàn)狀
第一章 核心概念和理論基礎(chǔ)
    一、環(huán)境教育與環(huán)境倫理教育
    二、研究理論基礎(chǔ)
        (一)中國古代環(huán)境倫理思想
        (二)現(xiàn)代環(huán)境倫理學(xué)
        (三)馬克思主義環(huán)境倫理觀
        (四)馬克思關(guān)于個人全面發(fā)展的理論
    三、高中生環(huán)境倫理教育的意義
        (一)有助于促進高中生的全面發(fā)展
        (二)有利于促進社會生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展
        (三)有利于社會可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)
第二章 高中生環(huán)境倫理教育的目標(biāo)與內(nèi)容
    一、高中生環(huán)境倫理教育的目標(biāo)
        (一)培養(yǎng)高中生科學(xué)的環(huán)境倫理觀念
        (二)增強高中生保護環(huán)境的道德意志
        (三)幫助高中生養(yǎng)成遵守環(huán)境倫理的行為習(xí)慣
    二、高中生環(huán)境倫理教育的內(nèi)容
        (一)善待自然的生態(tài)價值觀念
        (二)尊重生命的生態(tài)倫理意識
        (三)適度消費的綠色消費理念
第三章 高中生環(huán)境倫理教育現(xiàn)狀、存在問題及原因分析
    一、高中生環(huán)境倫理教育現(xiàn)狀
        (一)高中生環(huán)境倫理教育的成果
        (二)目前高中生環(huán)境倫理教育存在的問題
    二、高中生環(huán)境倫理教育存在問題的原因分析
        (一)教師保護環(huán)境意識薄弱
        (二)應(yīng)試教育帶來的負(fù)面影響
        (三)環(huán)境倫理教育內(nèi)容不夠系統(tǒng)
        (四)環(huán)境倫理教育方式不夠豐富
第四章 完善高中生環(huán)境倫理教育的措施
    一、提升教師和管理者的環(huán)境素養(yǎng)水平
    二、樹立促使高中生全面發(fā)展的環(huán)境倫理觀
    三、整合課程教材與環(huán)境倫理教育相關(guān)的內(nèi)容
    四、豐富環(huán)境倫理教育的教學(xué)形式
    五、營建良好的校園環(huán)境教育氛圍
結(jié)語
參考文獻
附錄A 關(guān)于高中生的問卷調(diào)查
附錄B 教育工作者的問卷調(diào)查
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]生命視野中的綠色教育[J]. 張笑濤.  中國教育學(xué)刊. 2017(09)
[2]環(huán)境治理的國際經(jīng)驗與中國借鑒[J]. 孫智帥,孫獻貞.  青海社會科學(xué). 2017(03)
[3]生態(tài)環(huán)境教育有機融入中小學(xué)課程:困境、路徑與特色[J]. 張善超,李寶慶,徐敬平.  教育理論與實踐. 2017(14)
[4]基礎(chǔ)教育應(yīng)重視生態(tài)環(huán)境教育[J]. 呂倩.  中國教育學(xué)刊. 2017(02)
[5]論環(huán)境教育與思想政治教育生態(tài)價值的內(nèi)在邏輯——兼論馬克思主義生態(tài)環(huán)境觀[J]. 譚志敏,方俊.  學(xué)校黨建與思想教育. 2016(21)
[6]馬克思生態(tài)教育思想與中國當(dāng)代生態(tài)文明觀教育[J]. 孫曉艷,李愛華.  教育探索. 2016(02)
[7]高中思想政治學(xué)科中的環(huán)境倫理教育研究[J]. 劉於清.  教學(xué)研究. 2016(01)
[8]論經(jīng)濟轉(zhuǎn)型中的環(huán)境教育——兼論環(huán)境教育與素質(zhì)教育的關(guān)系[J]. 賈建娜.  山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報. 2015(S2)
[9]生態(tài)文明視域下的環(huán)境教育[J]. 劉湘溶.  湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報. 2015(05)
[10]21世紀(jì)英國中小學(xué)環(huán)境教育發(fā)展[J]. 陳蔚.  外國中小學(xué)教育. 2015(09)

博士論文
[1]環(huán)境倫理教育研究[D]. 成強.中國海洋大學(xué) 2015

碩士論文
[1]九年級《思想品德》教學(xué)中的環(huán)境道德教育研究[D]. 沈翠麗.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2017
[2]高校環(huán)境倫理教育現(xiàn)狀分析及對策研究[D]. 楊陽.西北大學(xué) 2017
[3]中職學(xué)校德育課滲透環(huán)境教育的實踐研究[D]. 賴倩瑜.廣州大學(xué) 2016
[4]思想政治課教學(xué)中的環(huán)境倫理教育研究[D]. 饒樺.遼寧師范大學(xué) 2016
[5]初中思想品德課環(huán)境教育研究[D]. 黃麗.重慶師范大學(xué) 2016
[6]生態(tài)文明教育在初中思想品德課中的滲透探究[D]. 姜云飛.華中師范大學(xué) 2016
[7]高中思想政治教學(xué)中的生態(tài)文明教育探究[D]. 程蘭.華中師范大學(xué) 2016
[8]《生活與哲學(xué)》課教學(xué)中強化生態(tài)文明教育的探析[D]. 陳麗梅.內(nèi)蒙古師范大學(xué) 2016
[9]高中生態(tài)文明素質(zhì)教育的現(xiàn)實困境及對策研究[D]. 李興華.河南師范大學(xué) 2015
[10]生態(tài)文明教育融入高中思想政治課研究[D]. 王富曉.河南大學(xué) 2015



本文編號：3416470