隨著近年來我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的不斷提升,社會(huì)對于教育的重視程度也越來越高,素質(zhì)教育的推行更加深化,學(xué)校教育需要契合素質(zhì)教育要求,積極地改進(jìn)傳統(tǒng)的教學(xué)策略,現(xiàn)階段在中職學(xué)校當(dāng)中,學(xué)校對于體育教學(xué)的開展越來越重視,但是學(xué)生的參與程度卻比較低,就當(dāng)前的實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r來看的話,學(xué)生沒有樹立起對體育課的重視,這就直接導(dǎo)致了課堂教學(xué)效率的低下,因此說在未來的體育教學(xué)過程當(dāng)中,老師需要從學(xué)生自身的心理活動(dòng)規(guī)律出發(fā),借以培養(yǎng)學(xué)生正確的體育學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),進(jìn)而達(dá)到提升學(xué)生課堂參與度的教學(xué)目的。 

【文章來源】：才智. 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、重視學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)
二、改革體育教學(xué)模式以提升學(xué)生興趣
三、以學(xué)生發(fā)展為本且凸顯學(xué)生課堂主體地位
四、建立起多元教學(xué)評價(jià)體系
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]中等職業(yè)學(xué)校俱樂部制體育教學(xué)模式改革研究[J]. 鐘海波.  當(dāng)代體育科技. 2019(21)
[3]中職學(xué)校學(xué)生體質(zhì)檢測成績?nèi)陮Ρ妊芯俊杂癍h(huán)中職2015屆學(xué)生為例[J]. 胡宗欣.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2019(05)
[4]陽光體育背景下的中職體育教學(xué)中學(xué)生參與度提升策略探析[J]. 林巖妍.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(11)



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