隨著社會(huì)的快速發(fā)展,學(xué)生不僅僅應(yīng)該在學(xué)識(shí)方面有巨大的進(jìn)步,更應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生道德與法治的培養(yǎng)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我國(guó)的各行各業(yè)都應(yīng)該遵守的價(jià)值觀念,因此進(jìn)行道德與法治課堂教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng),使學(xué)生能夠成為道德優(yōu)良、學(xué)習(xí)一流的社會(huì)主義接班人。本文將通過(guò)對(duì)目前初中道德與法治課堂對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的講解現(xiàn)狀進(jìn)行分析,進(jìn)而提出初中道德與法治課堂中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的策略。 

【文章來(lái)源】：才智. 2020,(16)

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【文章目錄】：
一、引言
二、初中道德與法治課學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的意義和現(xiàn)狀
    1.學(xué)校沒(méi)有足夠的重視。
    2.教師的教學(xué)素質(zhì)低下,無(wú)法很好的講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容。
三、初中道德與法治課學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的策略
    1.學(xué)校要對(duì)道德與法治課程有足夠的的重視。
    2.教師應(yīng)當(dāng)改變教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    3.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
    4.將社會(huì)主義核心價(jià)值觀與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合。
結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]認(rèn)同論視角下高職大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀構(gòu)建研究[J]. 魏巍,駱昌平,鄒勇,楊斌.  成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(01)
[2]社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)青少年人生價(jià)值觀影響程度的調(diào)查分析[J]. 張敏.  滄州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)



本文編號(hào)：3302080