發(fā)布時間：2021-07-09 04:40

　　整式的乘除是初中數(shù)學教學的重要內(nèi)容,能夠為之后的函數(shù)、方程等教學奠定下良好的知識基礎。在整式的乘除單元教學中,學生不僅要掌握整式的乘除計算,還要學會因式分解、變形的內(nèi)容,這對初中生而言難度較大。許多學生由于計算能力和思維能力不強,在學習中出現(xiàn)了許多問題。教師需要分析學生在整式的乘除單元教學中計算題的易錯點,找出學生出錯的原因,運用有效的策略提高學生的數(shù)學計算能力。 

【文章來源】：科學咨詢（科技·管理）. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、整式的乘除單元教學中學生計算題易錯點分析
    (一)符號運用錯誤
    (二)乘除計算錯誤
    (三)公式使用錯誤
二、整式的乘除單元教學中學生計算題易錯點策略
    (一)歸納錯誤例題,完善學生認知
    (二)分析例題算理,提高計算能力
    (三)發(fā)揮主體作用,鍛煉實踐能力
三、結(jié)束語


【參考文獻】：
碩士論文
[1]基于核心素養(yǎng)的整式乘除單元教學設計研究[D]. 王秋月.天水師范學院 2019
[2]初中生整式運算中的錯誤類型及矯正對策研究[D]. 李潔.西北師范大學 2017



本文編號：3273046