發(fā)布時間：2021-06-13 21:09

　　眾所周知,詞匯教學一直都是對外漢語教學的重點,無論是學生的書面表達還是日常交際,最離不開,也是最容易出錯的部分就是詞匯的理解與運用。所以“如何使留學生更好地理解、掌握并運用詞匯”就成了對外漢語教學中急需解決的問題。另外,對外漢語綜合課是留學生漢語教學的核心課程,是一門對學生聽、說、讀、寫四項基礎(chǔ)技能綜合訓練的課程,該課程貫穿了漢語學習過程的始終。基于以上原因,我們選定對外漢語詞匯教學為研究對象,結(jié)合語境理論進行深入討論。本篇論文首先探究語境教學法的產(chǎn)生背景、性質(zhì)、功能,其次對語境教學法運用在對外漢語綜合課詞匯教學中的可行性進行分析,選取初、中、高三個級別的詞匯并運用語境教學法優(yōu)勢,進行詳細的教學設(shè)計,希望語境教學法能夠更加恰當、自然地融入到對外漢語詞匯教學中去,達到我們預期的目的。為了使研究更具可靠性和科學性,我們對相關(guān)文獻進行梳理,了解學界最新研究成果,為撰寫本文提供豐富的理論依據(jù)。其次,我們從多角度論述了語境教學法運用于對外漢語詞匯教學中具有較強的適用性,為下文做了很好的鋪墊。再次,我們分析了教學對象、目標及原則,明晰了教學設(shè)計中的各種元素的意義。最后,我們分別選取初、中、高三個級... 

【文章來源】：哈爾濱師范大學黑龍江省

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    一、研究目的及意義
        (一)研究目的
        (二)研究意義
    二、研究內(nèi)容與研究方法
        (一)研究內(nèi)容
        (二)研究方法
    三、相關(guān)研究綜述
        (一)語境理論及語境教學法的相關(guān)研究
        (二)對外漢語詞匯教學的相關(guān)研究
        (三)語境教學法在對外漢語詞匯教學中的應(yīng)用研究
    四、本研究理論基礎(chǔ)
        (一)語境理論的歷史起源與發(fā)展
        (二)語境教學法的概念與特點
第二章 語境教學法應(yīng)用于對外漢語詞匯教學的適用性分析
    一、語境教學法適用于初級階段詞匯教學
    二、語境教學法適用于中級階段詞匯教學
    三、語境教學法適用于高級階段詞匯教學
第三章 語境教學法指導下的對外漢語綜合課詞匯教學設(shè)計流程分析
    一、課前準備
        (一)教學對象分析
        (二)教學目標分析
        (三)教學內(nèi)容分析
    二、課堂教學
        (一)課堂導入
        (二)課堂講解
        (三)課堂操練
第四章 語境教學法指導下的對外漢語綜合課詞匯教學案例展示及設(shè)計反思
    一、教學案例展示
        (一)案例一：初級綜合課《提高自己》的詞匯教學設(shè)計
        (二)案例二：中級綜合課《要有一技之長》的詞匯教學設(shè)計
        (三)案例三：高級綜合課《交談的智慧》的詞匯教學設(shè)計
    二、設(shè)計反思
        (一)教學設(shè)計的優(yōu)點
        (二)教學設(shè)計的不足
    三、對教學設(shè)計的改進方法及意見
        (一)充分利用教材語境,貼合實際
        (二)注重日常交際的用法
結(jié)語
參考文獻
攻讀碩士學位期間所發(fā)表的學術(shù)論文
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]語境化詞匯學習策略對詞匯深度知識的影響[J]. 成利軍.  安陽工學院學報. 2019(01)
[2]對外漢語高級綜合課中的詞匯教學[J]. 柯潤蘭.  中國大學教學. 2018(07)
[3]語境研究綜述[J]. 成利軍.  安陽工學院學報. 2017(03)
[4]系統(tǒng)功能語言學語境理論:質(zhì)疑與反思[J]. 汪徽,辛斌.  外語研究. 2017(01)
[5]對外漢語詞匯教學中語境法使用的利弊分析[J]. 徐正麗,吳宇力,蒙文婷.  語文學刊. 2015(19)
[6]對外漢語教學綜合課詞匯教學探析[J]. 劉薇.  語文建設(shè). 2015(27)
[7]語境理論的研究現(xiàn)狀和語境論題的語言學學理意義[J]. 韓彩英,武娜.  當代外語研究. 2015(07)
[8]淺談對外漢語詞匯教學[J]. 李雪.  科技視界. 2014(32)
[9]語境與對外漢語詞匯教學研究綜述[J]. 張珊珊.  語文學刊. 2014(10)
[10]van Dijk的多學科語境理論述評[J]. 汪徽,張輝.  外國語(上海外國語大學學報). 2014(02)

碩士論文
[1]語境教學法在對外漢語中高級階段多義詞教學中的運用[D]. 謝潔.云南師范大學 2017
[2]語境教學法在對韓漢語綜合課詞匯教學中的應(yīng)用研究[D]. 彭耀蘭.渤海大學 2017
[3]基于語境的對外漢語初級階段詞匯教學研究[D]. 刁立雪.廣東外語外貿(mào)大學 2017
[4]語境教學法在對外漢語近義詞教學中的運用考察[D]. 張小玲.云南大學 2016
[5]對外漢語詞匯教學之語境教學法探討[D]. 劉平.蘭州大學 2016
[6]基于語境理論的對外漢語初級綜合課詞匯教學研究[D]. 任靜.渤海大學 2015
[7]語境在對外漢語同義詞教學中的運用[D]. 顧廣燦.湖南大學 2014
[8]基于語境的中級對外漢語閱讀課詞匯教學研究[D]. 厲力.華東師范大學 2006



本文編號：3228343