《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》作為一種新型教學(xué)資源,其內(nèi)容貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代,符合初中生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好,也符合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)拓展英語學(xué)習(xí)資源的定位要求。緊緊圍繞《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》,教師展開的分類詞匯摘抄、針對(duì)標(biāo)題設(shè)問、新聞熱點(diǎn)報(bào)告和經(jīng)典專項(xiàng)分享四種報(bào)刊學(xué)習(xí)模式,在提升學(xué)生英語閱讀能力方面有著積極的促進(jìn)作用。 

【文章來源】：教育觀察. 2020,9(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、分類摘抄,積累詞匯
    第一,“Double Learned 5”課文生詞復(fù)現(xiàn)雙摘抄,鞏固課本目標(biāo)詞匯。
    第二,創(chuàng)建“Buzzwords”流行詞詞庫,用貼近時(shí)代的熱詞豐富學(xué)生英語詞庫。
    第三,積累創(chuàng)建“Schoollife”熱詞詞庫,用貼近學(xué)生生活的熱詞進(jìn)一步豐富學(xué)生英語詞庫。
二、針對(duì)標(biāo)題用特殊疑問句設(shè)問,鞏固句法
三、課前輪值新聞報(bào)道,確保閱讀量,提高閱讀能力
四、Magic World 專項(xiàng)分享,認(rèn)同祖國(guó)文化與提高閱讀理解能力同步走


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多元化技巧提高初中英語閱讀理解的有效性研究[J]. 馮霞媛.  英語畫刊(高級(jí)版). 2019(01)
[2]中學(xué)英文報(bào)刊教學(xué)模式探析——以《21世紀(jì)學(xué)生英文報(bào)》為例[J]. 高嶺.  校園英語. 2017(01)
[3]淺談牛津初中英語詞匯教學(xué)存在的問題及對(duì)策[J]. 聶進(jìn)梅.  科學(xué)大眾(科學(xué)教育). 2012(11)

碩士論文
[1]高中英語詞匯教學(xué)的問題與對(duì)策研究[D]. 蘇靜.華中師范大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3151344