班主任是學(xué)生學(xué)校生活接觸最多、最直接的人,承擔(dān)著引導(dǎo)學(xué)生健康向上成長(zhǎng)、保證學(xué)習(xí)成績(jī)的重要責(zé)任。作為初中學(xué)生的直接管理者的班主任,由于初中學(xué)生正經(jīng)歷成長(zhǎng)發(fā)展的重大改變,其班級(jí)管理的難度也隨之增加了,這也就意味著提升德育教育效果的重要性,只有這樣才能為學(xué)生良好發(fā)展提供保障,對(duì)此,筆者分別從加強(qiáng)家庭與學(xué)校聯(lián)動(dòng)、重視師生互動(dòng)交流以及開展德育教育活動(dòng)三方面圍繞提升初中班主任德育教育的有效性展開探討。
【文章目錄】：
一、加強(qiáng)家庭學(xué)校聯(lián)動(dòng),保證德育教育效果
二、重視師生互動(dòng)交流,在生活中滲透德育
三、開展德育教育活動(dòng),構(gòu)建德育教育環(huán)境

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