發(fā)布時(shí)間：2020-06-07 03:01

【摘要】：我國(guó)實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)改革后,著重培養(yǎng)學(xué)生的自主合作探究性學(xué)習(xí)能力,合作學(xué)習(xí)正是新課程倡導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)方式。因?yàn)樗欣诩ぐl(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力,又有培養(yǎng)學(xué)生的合作技能,形成和諧友愛(ài)的班集體等。許多一線的教師也將合作學(xué)習(xí)的理念運(yùn)用到自己的課堂上,不斷地實(shí)踐并且取得了一定的效果。筆者通過(guò)對(duì)天津市濱海新區(qū)第六中學(xué)師生合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)教師在開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的教學(xué)時(shí),還是存在許多問(wèn)題,致使合作學(xué)習(xí)的效果并不理性。筆者針對(duì)教師開(kāi)展合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題,提出相應(yīng)的建議與對(duì)策,期望合作學(xué)習(xí)在本校能夠大放異彩。論文總共分為四部分:第一部分是緒論。這部分主要介紹了選題的目的、意義和研究的內(nèi)容和方法,同時(shí)對(duì)國(guó)內(nèi)外有關(guān)合作學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行梳理,從而指出本文的重要意義。在第二部分分為兩小節(jié),第一小節(jié)分別對(duì)合作學(xué)習(xí)的概念、特征和意義進(jìn)行論述;第二小節(jié)中著重闡述了合作學(xué)習(xí)的相關(guān)理論。第三部分中,文章主要圍繞天津市濱海新區(qū)第六中學(xué)語(yǔ)文課堂合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研分析。這次的現(xiàn)狀調(diào)研選取了15名語(yǔ)文教師作為調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象,同時(shí)在各年級(jí)中隨機(jī)抽取三個(gè)班的學(xué)生以及學(xué)生的家長(zhǎng)作為調(diào)查問(wèn)卷的對(duì)象,并且與本校的校長(zhǎng)開(kāi)展訪談,從教師、學(xué)生、學(xué)校及家長(zhǎng)四個(gè)不同的角度分析和總結(jié),找出了合作學(xué)習(xí)實(shí)施中存在的問(wèn)題。同時(shí),也選取了其他學(xué)校的兩個(gè)優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究,供其他老師學(xué)習(xí)和借鑒。第四部分針對(duì)天津市濱海新區(qū)第六中學(xué)語(yǔ)文課堂合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題提出對(duì)策,例如注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)及技能;提高教師專業(yè)知識(shí)素養(yǎng);繼續(xù)深化學(xué)校的管理和評(píng)價(jià)體系改革等建議。
【圖文】：

第二章 天津?yàn)I海新區(qū)第六中學(xué)語(yǔ)文課堂合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)研章 天津?yàn)I海新區(qū)第六中學(xué)語(yǔ)文課堂合作學(xué)習(xí)現(xiàn)第一節(jié) 語(yǔ)文課堂合作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查統(tǒng)計(jì)師調(diào)查問(wèn)卷及統(tǒng)計(jì)天津市濱海新區(qū)第六中學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍情況調(diào)查津市濱海新區(qū)第六中學(xué)語(yǔ)文教師共有 15 名，其中女老師和男 3:1。學(xué)歷構(gòu)成如圖 1 所示。其中 9 人為本科學(xué)歷，4 人為專究生學(xué)歷�？梢�(jiàn)，這所學(xué)校的教師隊(duì)伍都是接受了良好教育培質(zhì)的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)。

所示，30%的教
【學(xué)位授予單位】：云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G633.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 黃淑琴;;重要的不是量,而是質(zhì)——也談自主、合作、探究性學(xué)習(xí)[J];語(yǔ)文建設(shè);2006年08期

2 陳玲梅;關(guān)于探究性閱讀教學(xué)的理性思考[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2003年11期

3 張偉忠;自主 合作 探究——一種新的語(yǔ)文教學(xué)理念[J];語(yǔ)文建設(shè);2003年03期

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1 呂丹;高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題及對(duì)策研究[D];東北師范大學(xué);2008年

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本文編號(hào)：2700732