西北農(nóng)村地區(qū)寄宿制學校問題研究——基于甘肅省S縣的調(diào)查與分析
[Abstract]:......
【作者單位】: 西北師范大學教育學院;
【基金】:全國教育科學“十二五”規(guī)劃青年基金項目(CGA120129)
【分類號】:G639.2
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 過之影;;中國外語教育在農(nóng)村地區(qū)的現(xiàn)狀探究[J];校園英語(教研版);2012年04期
2 劉玉榮;陳新海;;網(wǎng)絡時代對農(nóng)村地區(qū)教師和家長的新要求[J];中國校外教育;2012年08期
3 ;繼續(xù)加大農(nóng)村地區(qū)鞏固提高“普九”成果的力度[J];湖南教育;2002年03期
4 楊永雙;農(nóng)村地區(qū)加快發(fā)展中小學教育信息化的策略[J];中國教育技術裝備;2004年02期
5 戴靜媛;蘇瓊;;影響甘肅省農(nóng)村地區(qū)化學教學的因素分析[J];科教文匯(下旬刊);2010年09期
6 李吉生;;農(nóng)村地區(qū)英語教學模式探究[J];中學生英語(高中版);2010年Z1期
7 ;你會拜年嗎?[J];考試(新語文);2012年01期
8 張佐賢;;農(nóng)村地區(qū)高中學生英語自主閱讀能力的現(xiàn)狀——調(diào)查分析與對策研究[J];中學生英語(高中版);2014年10期
9 馮曉初;;改進農(nóng)村地區(qū)初中英語口語教學的幾種措施[J];語數(shù)外學習(初中版中旬);2013年11期
10 徐川;;四川省農(nóng)村地區(qū)中學生英語口語能力的現(xiàn)狀及對策研究——以綿陽市為例[J];科教文匯(中旬刊);2014年07期
相關會議論文 前1條
1 邢連香;;農(nóng)村高中生英語互助學習的操作方法之我見[A];河北省教師教育學會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年
相關重要報紙文章 前1條
1 舒圣祥;遏制孩子溺亡悲劇刻不容緩[N];檢察日報;2012年
相關碩士學位論文 前8條
1 吳洋;西安市城鄉(xiāng)地區(qū)基礎教育對比研究[D];陜西師范大學;2015年
2 田青青;西部農(nóng)村地區(qū)學生對新目標初中英語教材適應性的調(diào)查研究[D];華中師范大學;2015年
3 羅詩音(Suy Rathny);促進柬埔寨農(nóng)村地區(qū)基礎教育的研究[D];華中科技大學;2014年
4 王亞楠;[D];聊城大學;2017年
5 趙雪梅;農(nóng)村地區(qū)高中應用英語分層教學研究[D];內(nèi)蒙古師范大學;2014年
6 季迎;農(nóng)村地區(qū)高中生英語閱讀教學中文化導入的實證研究[D];蘇州大學;2014年
7 劉瑤;陜南農(nóng)村地區(qū)高中英語教材使用狀況的調(diào)查研究[D];陜西師范大學;2014年
8 胡歡歡;遵義農(nóng)村地區(qū)高一化學學困生的成因分析及轉化對策[D];貴州師范大學;2014年
,本文編號:2458251
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/2458251.html