高中數(shù)學(xué)數(shù)列的解題常規(guī)方法分析
[Abstract]:Positive sequence is an important content in senior high school mathematics. Sequence of numbers is a special function. The mathematical methods contained in this part include function and equation thought, classification discussion thought, transformation thought, combination of number and form thought, and so on. The knowledge involved in the examination questions of the college entrance examination is comprehensive, both complex operation and certain skills, so we should pay attention to grasp the problem from the whole. The summation of series is always the focus of examination and the difficulty of solution. Mastering good problem-solving methods can shorten the time of solving problems, improve the accuracy of problem-solving, and achieve the improvement of test results, which is of great significance to senior high school mathematics learning.
【作者單位】: 江蘇省昆山市文峰高級中學(xué);
【分類號】:G634.6
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 于宏坤;;淺談數(shù)形結(jié)合思想方法在解題中的應(yīng)用[J];佳木斯教育學(xué)院學(xué)報;2012年01期
2 黃剛;初中數(shù)形結(jié)合思想教學(xué)過程探討[J];曲靖師專學(xué)報;1998年Z3期
3 肖鳴;淺談初中數(shù)學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)[J];廈門教育學(xué)院學(xué)報;1999年02期
4 李延奎;;數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用[J];山東教育;2013年27期
5 錢建良;張菁;;例說數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用[J];中學(xué)生數(shù)學(xué);2014年09期
6 胡明星;等價轉(zhuǎn)換 一目了然——數(shù)形結(jié)合思想復(fù)習(xí)指導(dǎo)與能力提升[J];中學(xué)理科;2005年01期
7 吳懷山;“數(shù)形結(jié)合思想”在解題中的應(yīng)用[J];福建中學(xué)數(shù)學(xué);2005年08期
8 張啟凡;應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想解題的常見模式[J];廣東教育;2005年18期
9 周友良,鄧升平;數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用[J];中學(xué)數(shù)學(xué)月刊;2005年09期
10 張小凱;數(shù)形結(jié)合思想在應(yīng)用向量方法解題中的體現(xiàn)[J];中學(xué)數(shù)學(xué)月刊;2005年10期
相關(guān)會議論文 前3條
1 劉本立;;運用數(shù)形結(jié)合思想應(yīng)注意的問題[A];河南省學(xué)校管理與學(xué)校心理研究會第九次年會交流論文論文集[C];2004年
2 郭智鷹;;數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用選例分析[A];國家教師科研專項基金科研成果集[C];2014年
3 范偉偉;;最值問題中的數(shù)形結(jié)合思想[A];教研擷華——青海師大附中建校45周年論文集[C];1999年
相關(guān)重要報紙文章 前10條
1 山東省濱州市惠民縣第二中學(xué) 王道英;淺談數(shù)形結(jié)合思想的教學(xué)[N];學(xué)知報;2010年
2 廣東省梅州市五華縣水寨中學(xué) 古曉贊;數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用[N];學(xué)知報;2011年
3 東鄉(xiāng)縣民族中學(xué) 王永德;數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合思想[N];甘肅日報;2009年
4 徐啟建;新世紀(jì),,什么樣的“數(shù)學(xué)”新思維?[N];中國教育報;2003年
5 首都師范大學(xué)學(xué)生 李原;與數(shù)學(xué)家對話[N];中國教育報;2007年
6 江蘇省濱?h北坍初級中學(xué) 姜達(dá)文;剖析中考壓軸試題 提高學(xué)生解能力[N];學(xué)知報;2010年
7 河北省遷安市建昌營高級中學(xué)校長 劉鳳軍;高效課堂更重“神”[N];中國教師報;2014年
8 揚州市江都區(qū)大橋高級中學(xué) 陳亞敏;初高中數(shù)學(xué)思想銜接探究[N];江蘇教育報;2013年
9 吳中區(qū)教育局教研室 李振;中考數(shù)學(xué)如何復(fù)習(xí)更有效?(下)[N];蘇州日報;2005年
10 江蘇省鹽城市濱?h陳濤中學(xué) 王化權(quán);如何培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣[N];學(xué)知報;2010年
本文編號:2410464
本文鏈接:http://www.sikaile.net/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/2410464.html